Unterrichtsmaterialien Deutsch: Friedrich Verlag

636 Materialien

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Grammatik

1240

Lern- und Unterrichtsmethoden

Themenbezogenes Arbeiten

229

Wortschatzarbeit

174

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

604

Darstellendes Spiel

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636 Materialien

Das Wort "Häuptling" in einer Sprachforscherrunde

Einheit

Das Wort "Häuptling" in einer Sprachforscherrunde

Die SuS sprechen in einer Sprachforscherrunde über das Wort "Häuptling" und klären dessen Bedeutung. Des Weiteren diskutieren sie die Schreibweise des Wortes und begründen diese mit Hilfe von Rechtschreibstrategien. Abschließend präsentiert der Beitrag zwei Arbeitsblätter zum Thema Wortfamilien.

Rechtschreibstrategien

1-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Rechtschreibstrategien

1-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

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Binde-Strich-Schreibungen? - Was uns der Bindestrich über die Struktur der Wörter verrät

Einheit

Binde-Strich-Schreibungen? - Was uns der Bindestrich über die Struktur der Wörter verrät

Im Alltag begegnen wir manchmal Bindestrichschreibungen, die uns abenteuerlich erscheinen. Was darf nicht und was muss mit Bindestrich geschrieben werden? Gibt es vielleicht sogar Fälle, bei denen Varianten möglich sind?

Schreibungen mit Bindestrich

7-8. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Schreibungen mit Bindestrich

7-8. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Wenn das Lamm den Reiher trifft - Schreiben, drucken, binden im Kunst- und Deutschunterricht

Einheit

Wenn das Lamm den Reiher trifft - Schreiben, drucken, binden im Kunst- und Deutschunterricht

Eine „klassische“ Form der Fächerverbindung ist die zwischen Deutsch und Kunst, zwischen Text und Bild. Aus Sicht des Faches Kunst ist darauf zu achten, dass die visuellen und bildnerisch gestaltenden Anteile ihre Potenziale in Bezug auf die Bildkompetenzen der Schülerinnen und Schüler entfalten: u. a. Layout, Visualisierung einer Erzählung, Kriterien für Illustrationen, Farbkombination im Druck. Zudem bieten das Drucken und Buchbinden sinnliche Qualitäten im Umgang mit spezifischen Gestaltungsmaterialien und Werkzeugen. Die Fächerverbindung ist in diesem Beispiel leicht zu organisieren, weil der Deutschunterricht abgeschlossen sein muss, bevor der Kunstunterricht sich anschließt.

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Förderung sprachbezogener Recherchekompetenzen

Einheit

Förderung sprachbezogener Recherchekompetenzen

Verwendung von Rechtschreibhilfen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Verwendung von Rechtschreibhilfen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Einen Lehrbuchabschnitt zu einer Präsentation aufbereiten - Wissen aus Lehrbuchkapiteln erwerben und vermitteln

Einheit

Einen Lehrbuchabschnitt zu einer Präsentation aufbereiten - Wissen aus Lehrbuchkapiteln erwerben und vermitteln

Die SuS erstellen auf Grundlage eines Kapitels im Schulbuch eine Präsentation. Dabei kürzen sie verstandene Inhalte auf wesentliche Aussagen, wählen Primärtexte oder aussagekräftige Bilder aus und strukturieren sie um, stellen eine gedankliche Verbindung zwischen den Informationen her, visualisieren Zusammenhänge und integrieren diese grafischen Informationen in die Präsentationsabfolge.

Verwendung von Rechtschreibhilfen

8-11. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Verwendung von Rechtschreibhilfen

8-11. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Einheit

Rechtschreibkorrektur am Computer

Einführung in die Möglichkeiten und Grenzen der Rechtschreibkorrektur am Computer am Beispiel des Textverarbeitungsprogramms WORD kennen. Mit Vorkurs zu Fehlerkategorien und Rechtschreibregeln für schwächere Schüler.

Verwendung von Rechtschreibhilfen

8-10. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Verwendung von Rechtschreibhilfen

8-10. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Verständliche Rechtssprache – Fiktion oder Wirklichkeit?

Einheit

Verständliche Rechtssprache – Fiktion oder Wirklichkeit?

Wären nicht Kundenverträge oder Allgemeine Geschäftsbedingungen (AGB) ohne Juristensprache einfach wunderbar, weil allseits verständlich? Warum nicht auch die Straßenverkehrsordnung (StVO) oder das Sexualstrafrecht? Der Artikel versucht zu zeigen, dass eine verständliche Rechtssprache inzwischen zwar keine bloße Fiktion mehr ist, aber nicht mit pauschalen Forderungen nach einer allgemeinverständlichen Rechtssprache verwechselt werden darf.

Verwendung von Rechtschreibhilfen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Verwendung von Rechtschreibhilfen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten