Einheit • Friedrich • von Frank Nix

Eine Landkarte der Schule 2.0

Fachlicher Artikel zur Vision einer digitalen Schule 2.0, der die Konsequenzen der konsequenten Nutzung von Digitalität für Lehren und Lernen diskutiert. Der Text stellt provokative Thesen auf und präsentiert eine „Landkarte der Schule 2.0" als Orientierungshilfe für einen Paradigmenwechsel im Bildungssystem.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digital lernen in der Schule

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch, Mathematik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Werkzeuge zielgerichtet im Unterricht einsetzen
Schüler entwickeln Kompetenzen im Umgang mit künstlicher Intelligenz
Schüler arbeiten projektorientiert mit digitalen Medien zusammen
Schüler reflektieren die Chancen und Risiken der Digitalisierung in der Bildung

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Problemlösestrategien
Kreativität
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht

Didaktik

Kompetenzorientierung

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