Unterrichtsmaterialien Deutsch: Friedrich Verlag
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Einheit
VorlesenDas Material beschreibt, wie das Vorlesen gelingt. Dies ist der Fall, wenn der Vorleser motiviert ist, sobald aufmerksame Zuhörer anwesend sind die sich über das Gehörte freuen und wenn sich der Vorleser den Geschichten anvertraut. Darüber hinaus ist es ratsam, sich selbst zurück zu nehmen, der eigenen Persönlichkeit beim Vorlesen aber Raum zu lassen.
Vorlesen
1-6. Klasse
Grundschule
2 SeitenVorlesen1-6. KlasseGrundschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Tipps fürs VorlesenDer Autor gibt in seinem Vorlese-Werkzeugkasten einige Tipps für gutes Vorlesen, welche sowohl die Vorbereitung als auch den Vortrag selbst betreffen.
Vorlesen1-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteVorlesen1-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
Ausdrucksstark vorlesenWenn Schüler:innen sich darin üben sollen, ausdrucksstark vorzulesen, benötigen sie eine motivierende Umgebung: neugierige Zuhörende und Vorleseaufgaben, die Lust machen, sich auszudrücken. Sie brauchen Mut und Kenntnis, um ihre Zunge, Stimme oder ihren Körper wirkungsvoll einzusetzen. Genauso wichtig ist es, dass sie klare innere Bilder von dem haben, was sie vorlesen.
Vorlesen1-6. KlasseGrundschule3 SeitenVorlesen1-6. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Acht Tipps zum Vorlesen - Anregungen für das Vorlesen in der SchuleDas Vorlesen sollte vorbereitet, eingeübt und gestaltet, vielleicht sogar inszeniert sein, damit es allen Beteiligten Freude macht und der Text seine Wirkung entfalten kann. Das Material befasst sich mit Vorlesetipps, die bspw. die Wahl der Lektüre, das strukturierte Vorlesen, die Stimme beim Vorlesen und die Anschlusskommunikation thematisiert.
Vorlesen1-6. KlasseGrundschule3 SeitenVorlesen1-6. KlasseGrundschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Spannend vorlesen!Wie schaffen es Profis, dass ihre vorgelesenen Texte so lebendig, oft sogar frei erzählt klingen? Im Beitrag erfahren Sie, wie Sie vorgehen können, damit das Gelesene die Schülerinnen und Schüler nicht als langweiliger Sing-Sang erreicht.
Vorlesen1-4. KlasseGrundschule1 SeiteVorlesen1-4. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Geschichten lebendig werden lassenWie bereite ich mich auf Lesungen vor? Was ist mir beim Vorlesen aus meinen Büchern wichtig? Werden beim Vorlesen eigener Bücher meine Figuren wieder lebendig, entwickeln oder verändern sie sich nach der 15. oder 50. Lesung? Auf diese Fragen antwortet die renommierte Autorin Isabel Abedi.
Vorlesen1-6. KlasseGrundschule2 SeitenVorlesen1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Gemeinsam vorlesen in der SchuleVorlesestunden gehören in der Erinnerung vieler zu den Highlights der Schulzeit – allerdings meist nur aus rezeptiver Perspektive. Aber auch eigenes Vorlesen kann Freude machen, wenn es sinnvoll eingebunden ist. Und das Vorlesen bietet vielfältige Lernmöglichkeiten, nicht zuletzt durch den intensiven Umgang mit Bildungssprache.
Vorlesen1-6. KlasseGrundschule5 SeitenVorlesen1-6. KlasseGrundschule5 Seiten
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