Einheit • Friedrich • von Johannes Bonow, Marion Höfner

Je länger man zögert, desto fremder wird man

Unterrichtspraxis-Seite mit didaktischen Hinweisen zu Franz Kafkas Text „Heimkehr" für die Jahrgangsstufen 9-10. Beschreibt ein Unterrichtsmodell zur Förderung von Lesekompetenz durch die Auseinandersetzung mit literarischer Offenheit und unzuverlässigem Erzählen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kafka

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Literatur

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Werke und Themen Franz Kafkas verstehen und analysieren
Schüler können literarische Mehrdeutigkeit erkennen und deuten
Schüler können Kafkas Erzählverfahren und Zeichnungen interpretieren
Schüler können Adaptionen von Kafkas Werken in verschiedenen Medien vergleichen und analysieren
Schüler können perspektivisches Misstrauen als Lesekompetenz entwickeln