Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten
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Einheit
Erzählzeit und erzählte Zeit – Analyse des ErzähltemposDie Schülerinnen und Schüler können das Erzähltempo von Textstellen bestimmen und selbst das Erzähltempo eines Textes variieren.
Erzählzeit und erzählte Zeit
8-10. Klasse
Gesamtschule
2 SeitenErzählzeit und erzählte Zeit8-10. KlasseGesamtschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wie lässt der Erzähler Zeit vergehen? – Analyse des RomananfangsDie Schülerinnen und Schüler erhalten Hinweise zum Vorgehen in Expertengruppen und zum Lesertagebuch; sie erlernen den fachgerechten Umgang mit den Begriffen „Erzählzeit“ und „erzählte Zeit“ (Vorentlastung für spätere Expertengruppen).
Erzählzeit und erzählte Zeit11-13. KlasseGymnasium6 SeitenErzählzeit und erzählte Zeit11-13. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Eine Kurzgeschichte ist schnell erzählt – Erzählzeit und erzählte ZeitDie Unterscheidung von Erzählzeit und erzählter Zeit kennen.
Erzählzeit und erzählte Zeit9-10. KlasseBerufliche Schule4 SeitenErzählzeit und erzählte Zeit9-10. KlasseBerufliche Schule4 Seiten
Einheit
„Der Shakespeare-Dieb?” / Der Überfall / Schöne neue Theaterwelt / Die Kunst des Lügens / Das Verhör / Die Theaterfamilie„Der Shakespeare-Dieb” – was verrät uns das Bild?; Treffen der Wahrsager und Zukunftsdeuter; Hottes Reise; Erzählzeit – erzählte Zeit; Wir erstellen ein Phantombild; London, wie Hotte es kennen lernt; Shakespeares „Globe”-Theater; Hamlet – Die „Wächterszene”; Münchhausen – der Lügenbaron; Lügen, Lügen und nochmals Lügen; Wir machen Theater; Die Truppe des Lordkämmerers; Hotte in Berwick – Hotte in London; Umrissfiguren
Erzählzeit und erzählte Zeit6-7. KlasseGymnasium19 SeitenErzählzeit und erzählte Zeit6-7. KlasseGymnasium19 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Erzählende Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht - Teil 2LEWIS CARROLL: Alice im Wunderland, Alice hinter den Spiegeln; SUZANNE COLLINS: Die Tribute von Panem. Tödliche Spiele; ROALD DAHL: Matilda; DANIEL DEFOE: Robinson Crusoe; KATE DICAMILLO: Despereaux. Von einem, der auszog das Fürchten zu verlernen; ZORAN DRVENKAR: Die Kurzhosengang
Erzählzeit und erzählte Zeit1-13. KlasseGrundschule24 SeitenErzählzeit und erzählte Zeit1-13. KlasseGrundschule24 Seiten
Einheit
Erzählende Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht - Teil 3MICHAEL ENDE: Die unendliche Geschichte; MICHAEL ENDE: Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer; MICHAEL ENDE: Momo; PER OLOV ENQUIST: Großvater und die Wölfe; WILLI FÄHRMANN: Das Jahr der Wölfe; WILLI FÄHRMANN: Der überaus starke Willibald; ANNE FRANK: Tagebuch; FRANZ FÜHMANN: Die dampfenden Hälse der Pferde im Turm von Babel; FRANZ FÜHMANN: Prometheus; CORNELIA FUNKE: Der Herr der Diebe
Erzählzeit und erzählte Zeit1-13. KlasseGrundschule37 SeitenErzählzeit und erzählte Zeit1-13. KlasseGrundschule37 Seiten
Einheit
Erzählende Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht - Teil 4CORNELIA FUNKE: Die Wilden Hühner; CORNELIA FUNKE: Tintenherz; JEAN CRAIGHEAD GEORGE: Julie von den Wölfen; WILLIAM GOLDING: Herr der Fliegen; KENNETH GRAHAME: Der Wind in den Weiden; JOHN GREEN: Das Schicksal ist ein mieser Verräter
Erzählzeit und erzählte Zeit1-13. KlasseGrundschule23 SeitenErzählzeit und erzählte Zeit1-13. KlasseGrundschule23 Seiten
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