Einheit • Raabe • von Barbara Lersch-Schumacher, Michael Schumacher

Eine Kurzgeschichte ist schnell erzählt – Erzählzeit und erzählte Zeit

Arbeitsblatt zur Analyse der Kurzprosa „Eine kurze Geschichte" von Franz Hohler mit vier Aufgaben unterschiedlicher Komplexität. Die Schüler sollen die Merkmale von Kurzgeschichten erkennen, den Inhalt zusammenfassen, Geschichtselemente diskutieren und interpretativ arbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kurz und gut

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

9.-10. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zwischen inhaltlichen und handwerklichen Leistungen der Sprache in literarischen Texten unterscheiden
Schüler können die verschiedenen Zeitebenen in einer Erzählung unterscheiden und bestimmen
Schüler können die rhetorische Wirkung des Satzbaus in Kurzgeschichten analysieren
Schüler erkennen Redefiguren, die häufig in Kurzgeschichten vorkommen
Schüler erweitern und transformieren mithilfe von Stilmitteln selbst eine Kurzgeschichte