Unterrichtsmaterialien Chemie: Chemische Reaktion
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Thermische Energiespeicher - Übersicht und AusblickThermische Energiespeicher - Übersicht und Ausblick
Adsorption
5-13. Klasse
Sekundarstufe
5 SeitenAdsorption5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenTesten kostet nichts
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Citizen Science & SchuleCitizen Science & Schule - Wie Schülerprojekte die Forschung zu Themen der Nachhaltigkeit vorantreiben können
Adsorption5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenAdsorption5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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Ein selbstkühlendes BierfassDie Situation kennt fast jeder: Die Gäste kommen in einer Stunde zur Grillparty, und das Bier steht noch nicht kalt. Es gibt nur zwei Möglichkeiten: entweder das Bier für 60 Minuten in den Kühlschrank oder ins Eisfach zu legen und zu hoffen, dass es wenigstens ein bisschen kühler wird. Oder: Beim Getränkehändler um die Ecke das warme Bier in Flaschen gegen ein selbstkühlendes Bierfass zu tauschen und nach 30 Minuten ohne zusätzliche Stromzufuhr die ersten trinkfertigen Biere zu genießen. Aber wie funktioniert ein selbstkühlendes Bierfass? Ein einfaches Reinschauen in das Drei-Kammer-System (Abb.1) ist nicht möglich (Kasten1). Der notwendige Unterdruck in den beiden äußeren Kammern des Bierfasses kann nicht ohne Weiteres beobachtet werden. Um dennoch ein Verständnis der Funktionsweise zu erlangen, kann eine Modellierung des selbstkühlenden Bierfasses vorgenommen werden, die in Modellexperimente einmündet
Adsorption5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenAdsorption5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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Lehrtexte - Teil 2Mixing and Separating; Separation Processes; Separation Processes
Adsorption5-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenAdsorption5-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenVerwandte Themen
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Wärmespeicher als Thema im ChemieunterrichtWärmespeicher als Thema im Chemieunterricht
Adsorption5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenAdsorption5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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Immobilisierung von EnzymenImmobilisierung von Enzymen
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Sauerstoff ist O … oder O2 … oder ein gasförmiger Stoff?! - Die didaktische (Un-)Klarheit chemischer ElementeDas Material gibt Lehrkräften einen umfassenden Einblick in die Diskussion, wie chemische Elemente im Unterricht eingeführt werden und wie die Auswahl zu treffen ist. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen in der Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts.
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