Unterrichtsmaterialien Biologie: Der Mensch
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Entscheide Dich! - EnglischDoping beschreibt die Einnahme von unerlaubten Substanzen oder die Nutzung von unerlaubten Methoden zur Steigerung bzw. dem Erhalt der Leistungsfähigkeit. Im Sport gibt es hierzu strikte Regeln, da für den Sportler das Risiko einer Gesundheitsschädigung besteht und es im sportlichen Wettbewerb zu erheblichen Beeinträchtigungen der Chancengleichheit kommen kann. Zusatzmaterial: 12 Bilder; 18 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung (PDF); Ergänzendes Unterrichtsmaterial teilweise in Schüler und Lehrerfassung (PDF) (5 S.); Vorschläge zur Unterrichtsplanung; 2 Folien; Glossar (3 S.); 5 interaktive Arbeitsblätter; Internet-Links; 20 Testaufgaben Multiple Choice (PDF); Filmtexte (de, en, tr).
Doping
8-10. Klasse
Förderschule / InklusionDoping8-10. KlasseFörderschule / InklusionTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 1Dopingmentalität; Schluckmentalität; Der Griff zum Dopingmittel; Doping im Vereinssport
Doping8-10. KlasseFörderschule / Inklusion
13 SeitenDoping8-10. KlasseFörderschule / Inklusion13 Seiten
Einheit
Körperliches EnhancementSchönheitsoperationen; Unsterblichkeit und Lebensverlängerung; Digitale Selbstvermessung und Quantified Self; Doping im Sport
Benachteiligung und Ungerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 248 SeitenBenachteiligung und Ungerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 248 Seiten
Einheit
Neuroenhancement und SuchtM6 Smart Drugs: Mit Neuroenhancement das Gehirn dopen?; M7 Wirkung und Suchtrisiko von Neuroenhancern; M8 Doping am Arbeitsplatz
Biologie11-13. KlasseBerufliche Schule4 SeitenBiologie11-13. KlasseBerufliche Schule4 SeitenVerwandte Themen
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DrogenMithilfe des vorliegenden Materials vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu Drogen und Sucht. Die Materialien sind zweifach differenziert. Wichtige Begriffe werden Kindern mit geringen Deutschkenntnissen in Form von Wortkarten zusätzlich zur Verfügung gestellt.
Drogen5-7. KlasseSekundarstufe 18 SeitenDrogen5-7. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Einheit
DrogenAn dieser Station informieren sich die Lernenden darüber, was man unter Drogen versteht. Schließlich wird innerhalb der Gruppe diskutiert und nach Gründen gesucht, warum jemand zu Drogen greift. Anschließend überlegt sich die Gruppe, wie der Teufelskreis der Sucht durchbrochen werden kann und macht sich Gedanken zur Gefahr von Ecstasy.
Drogen10. KlasseGesamtschule3 SeitenDrogen10. KlasseGesamtschule3 Seiten
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Kiffen – Cannabis & Co.Fünf Tage lang konsumiert Jenke von Wilmsdorff im niederländischen Haarlem intensiv Cannabis, um im Selbstversuch zu erfahren, wie sich das Rauschmittel auf den menschlichen Körper auswirkt. Das Experiment wird von den Ratschlägen und Untersuchungen der Ärzte begleitet und unterliegt strengen Gesetzen. Dennoch ist Jenke innerhalb kürzester Zeit durch den Cannabiskonsum beeinträchtigt. Auf der anderen Seite macht er die Bekannschaft mit dem Tourette-Patienten Lars Scheimann, der erst dank Cannabis ein normales Leben führen kann und für dessen Konsum er mittlerweile eine offizielle Erlaubnis hat. Neben den weichen Drogen geht der Film zusätzlich auf die sogenannten "Legal Highs" ein, legale Drogen, die jedoch meist unkontrollierbare Gesundheitsrisiken für den Konsumenten darstellen. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter; Interaktive Arbeitsblätter; Testaufgaben; Lehrtexte; Mastertool-Folien.
Drogen7-10. KlasseSekundarstufe 1Drogen7-10. KlasseSekundarstufe 1
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