Unterrichtsmaterialien Biologie: Der Mensch
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Der Corona-VirusMithilfe dieses Materials vertiefen die Lernenden ihr Wissen rund um das Corona-Virus. Anhand verschiedener Arbeitsblätter sammeln die Schülerinnen und Schüler wichtige Fakten über das Virus, über die Ausbreitung des Corona-Virus in China sowie über getroffene Schutzmaßnahmen.
Virus
7-10. Klasse
Sekundarstufe 1
8 SeitenVirus7-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die schnelle Verwandlung des Zika-VirusBis vor kurzem war das Zika-Virus öffentlich noch weitgehend unbekannt. Das hat sich spätestens seit den Berichten über Neugeborene mit Mikrozephalie in Brasilien geändert. Das Virus hat sich in sehr kurzer Zeit einmal um den Globus verbreitet und ist dabei immer gefährlicher geworden. Seine Virulenz beruht zum Teil auf infektionsverstärkenden Antikörpern gegen das verwandte Dengue-Virus.
Virus11-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenVirus11-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
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Die britische Corona-Mutante und ihre AuswirkungenAlle Viren verändern sich mit der Zeit. Wenn ein Virus eine Wirtszelle kapert, lässt es sein Erbgut vervielfältigen, und neue Varianten mit kleinen Änderungen entstehen. Die englische Variante von Sars-Cov-2 weist jedoch ungewöhnlich viele Mutationen auf...
Virus5-10. KlasseSekundarstufe 1Virus5-10. KlasseSekundarstufe 1
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Was unterscheidet Sars-CoV-2 von seinem Vorgänger?Die Erkrankungen SARS und Covid-19 werden beide durch Corona-Viren verursacht. Doch im Vergleich breitet sich das neue Virus schneller von Mensch zu Mensch aus. Was macht den Unterschied?
Virus5-10. KlasseSekundarstufe 1Virus5-10. KlasseSekundarstufe 1Verwandte Themen
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Impfreihenfolge bei CoronaErstes Ziel ist vor allem, diejenigen zu schützen, die besonders gefährdet sind: Menschen, die durch eine Ansteckung mit dem Virus sehr krank werden und daran sterben könnten oder bei ihrer Arbeit mit Risikogruppen oder mit vielen Menschen zu tun haben.
Virus5-10. KlasseSekundarstufe 1Virus5-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Station 3: Sind Viren überhaupt Lebewesen?Die Lernenden vergleichen Zelle und Virus. Dabei stellen sie Berechnungen über die Größenverhältnisse von Zelle, Virus und menschlichem Körper an, setzen sich mit den Kennzeichen des Lebendigen auseinander und beschäftigen sich mit der Frage, ob ein Virus ein Lebewesen ist.
Virus9-10. KlasseGymnasium1 SeiteVirus9-10. KlasseGymnasium1 Seite
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Gefahren der VogelgrippeGrippeviren können Pandemien auslösen. Die Schülerinnen und Schüler erfahren anhand des Arbeitsblattes M 5, welche Voraussetzungen ein Virus haben muss, um eine Pandemie auszulösen, und warum das Virus H5N1 gefährlich werden könnte.
Virus10-13. KlasseGymnasium1 SeiteVirus10-13. KlasseGymnasium1 Seite
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