Unterrichtsmaterialien Sport: Turnen und Gymnastik
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Drehen und RollenErst die Kombination aller Grundfertigkeiten – Atmen, Tauchen, Springen, Drehen, Rollen, Gleiten, Fortbewegen – macht Lernende zu sicheren Schwimmer:innen. Das Drehen und Rollen jedoch wird in der Schwimmausbildung oft vernachlässigt, obwohl beides für die Sicherheit sehr wichtig ist.
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Praxis - Teil 1Methodische Prinzipien; Darstellen, Gestalten und Tanzen ohne Handgeräte; Bodypercussion – Einführung Im Urwald; Bodypercussion – Fortführung Rockstars; Hip-Hop – Einführung Let’s start; Hip-Hop – Fortführung Wir sind hippe Hopper; Hip-Hop – Weitere Übungen und Spiele; Streetmoves – Einführung Begrüßungsszene; Streetmoves – Fortführung Kampfszene; Streetmoves – Weitere Übungen und Spiele
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Praxis - Teil 2Darstellen, Gestalten und Tanzen mit Handgeräten; Allgemeine Einführung – An die Handgeräte – fertig – los!; Bewegen mit dem Ball – Einführung; Bewegen mit dem Ball – Fortführung; Weitere Übungen und Spiele mit dem Ball; Bewegen mit dem Hula-Hoop-Reifen – Einführung; Bewegen mit dem Hula-Hoop-Reifen – Fortführung; Weitere Übungen und Spiele mit dem Hula-Hoop-Reifen; Bewegen mit dem Seil – Einführung; Bewegen mit dem Seil – Fortführung; Weitere Übungen und Spiele mit dem Seil; Bewegen mit dem Band – Einführung; Bewegen mit dem Band – Fortführung Band-tastisch!; Kreative „Handgeräte“
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Hinauf ins dritte Stockwerk: Bauen einer MenschenpyramideDie SuS machen Übungen um den Körperkontakt und das Vertrauen zueinander herzustellen. Des Weiteren bauen sie die Basiselemente der Pyramide in Partner- und Gruppenarbeit. Abschließend finden die SuS Möglichkeiten, eine dreistöckige Pyramide zu gestalten und präsentieren diese.
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Turnen, Tanz und Akrobatik neu verpackt - Cheerleading im SportunterrichtDieser Beitrag präsentiert Erfahrungen mit einer Unterrichtseinheit zum Cheerleading in der 11. Klasse. Dabei erläutert er drei Unterrichtsphasen sowie den Verlauf der Stunden.
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Kreativität anbahnenKreativität gibt es nicht auf Knopfdruck, doch mit vorbereitenden Spielen und Übungen lassen sich eine gute Atmosphäre herstellen und kreative Prozesse anstoßen
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Grundsätzliches - Teil 3Aufwärmen; Entspannen; Leistungen im Sportunterricht beurteilen und bewerten
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