Unterrichtsmaterialien Sport: Spiele und Bewegung
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«Hey, du must dich anbieten!»Die unterschiedlichen motorischen Leistungsvoraussetzungen der Schüler machen es dem Sportlehrer nicht leicht, vor allem bei der Vermittlung der verschiedenen Sportspiele alle Heranwachsenden gleichrangig am Unterrichtsgeschehen zu beteiligen. In den konkreten Spielsituationen (ob im Handball, Fußball oder Basketball) zeigen die Unterrichtserfahrungen, dass die sogenannten Besseren immer im Sinne des Erfolgs die sogenannten motorisch schwachen Spieler kaum am Spielablauf beteiligen lassen. Am Beispiel einer neunten Gymnasialklasse zeigt Verf. deshalb auf, wie man mit Hilfe der Methoden aus der Sportspielvermittlung (Parteispiel, Hütchentorball, Tigerball) und durch übungsorientierte Aufgaben aus der Stationsarbeit (Passpiel, Fintieren, Timing) im Rahmen von zwei bis drei Doppelstunden die motorischen Leistungsunterschiede durch das kooperative Miteinander überwinden kann.
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Einheit
Spieleklassiker in neuem GewandM1 Zahlen werfen; M2 Hase und Jäger; M3 2-Felder-Ball; M4 Wurfbude; M5 Brennball; M6 Ball über die Leine; M7 Tic-Tac-Toe-Basketball; M8 Zonen-Parteiball
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Kreativ spielen im HandballDie SuS entwickeln über das Durchführen verschiedener Spielformen induktiv ein Verständnis für kluge Spielzüge. In möglichst spielnahen Situationen sollen die SuS dabei mit großem Handlungsspielraum Lösungswege für verschiedene Situationen ausprobieren können, wodurch sie ihre Spieltaktik verbessern.
Einheit
Handball problemorientiert unterrichtenM1 Lauftäuschung; M2 Lauftäuschung mit Passkombination; M3 Give and Go; M4 Überzahl für den Angriff mit Lauftäuschung; M5 Formen des Freilaufens aus der Manndeckung; M6 Parteiball 3 + 2
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Das Kasseler ModellKinder mögen Ballspiele. Im Schulsport sollen dafür die grundlegenden Handlungskompetenzen erworben werden. Das Kasseler Modell beschreibt, wie sich Sportspiele integrativ vermitteln lassen – in diesem Fall Mini-Zielschussspiele für die Primarstufe.
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Stoßen mit Medizinbällen - Viel und variantenreich stoßenDie SuS erlernen über verschiedene Spielformen und hinführende Übungen zum Stoßen über einen variantenreichen Weg mit dem Medizinball die Zielbewegung des Kugelstoßens. Spiel- und Übungsformen wechseln sich bei dieser kindgemäßen methodischen Vorgehensweise zum Erlernen des frontalen Stoßes ab.
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Kämpfen in der Grundschule - Gruppenspiele rund ums KämpfenDie SuS spielen Kampfspiele in der Gruppe. Der Sportunterricht bietet dabei einen geregelten Rahmen für das Kräftemessen der SuS. Bei der Auswahl der hier präsentierten spielerischen Kämpfe steht die Leistung der Gruppe im Vordergrund. Die Kinder können sich in der Gruppe einbringen, ohne im direkten Blickfeld ihrer Mitschüler zu stehen.
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