Arbeitsblätter für Sport: Rhythmische Bewegungsformen
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Die SuS lernen die Grundschritte des Streetdance kennen, probieren einfache Moves aus und messen sich zum Schluss in einem kleinen Tanz-Battle. Sie schulen ihre Rhythmusfähigkeit sowie soziale und kreative Kompetenzen. Methodisch-didaktische Hinweise sind enthalten.
Dieser Beitrag präsentiert eine Möglichkeit, ein Schulsportfest gemeinsam zu eröffnen. Dabei setzen die SuS mit Hilfe eines Gymnastikbands das Thema "Jahreszeiten" in Bewegungen um.
Die SuS entwickeln eine Bewegungsgestaltung unter besonderer Berücksichtigung ihrer individuellen Ausdrucksbedürfnisse und -grenzen. So gestalten sie zusammen eine Choreographie.
Die SuS erlernen zwei verschiedene Ruck-Zuck-Tänze und präsentieren eine Choreografie. Sie schulen ihre Körperwahrnehmung und ihre Bewegungskompetenzen.
Die SuS erleben eine kreative Herausforderung in der Beschäftigung mit dem afrikanischen Tanz. Sie sammeln Bewegungserfahrungen und erlernen neue Bewegungskombinationen.
Im Folgenden sollen die ersten beiden Doppelstunden vorgestellt werden, die vor allem das Verfremden des Handtuchs als Alltagsgegenstand in den Mittelpunkt stellen. Mithilfe dieses Tuchs werden gestalterische Bewegungen eingeübt.
Die SuS machen Bewegungen mit einem großen Schwungtuch. Dabei erleben sie Bewegungsfreude und spielen verschiedene Spiele.