Arbeitsblätter für Sport: Rhythmus und Musik als gestalterischer Anlass

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Grundlagen zu BallKoRobics

Die SuS lernen anhand von Bildern und Anleitungen verschiedene Grundschritte kennen. Anschließend erfinden sie in Gruppen eigene Bewegungen. Zuletzt wird besprochen, was ein Beat ist.

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Keywords Sport_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Tanz, Rhythmus und Musik als gestalterischer Anlass, Break, Heelding, V-Step, Knee-up, Legcurl, Steptouch, Knee Lift

Sport Realschule Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Sekundarstufe 1 Mittelschule Sekundarstufe 2 7-12 . Klasse 8 Seiten Raabe

Grundchoreografie

Die SuS erarbeiten anhand eines Arbeitblattes den Begriff Synchronität. Anschließend erlernen sie den methodischen Aufbau einer Choreografie und verschiedene Bewegungen im Raum. Dabei werden den SuS auch unterschiedliche Formationen aufgezeigt.

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Keywords Sport_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Tanz, Rhythmus und Musik als gestalterischer Anlass, T-Form, Face to Face, V-Form, W-Form, Kreis, Block, Reihe, Linie

Sport Realschule Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Sekundarstufe 1 Mittelschule Sekundarstufe 2 7-12 . Klasse 5 Seiten Raabe

Eine eigene Choreografie erstellen

Die SuS erstellen eine eigene Choreografie für einen Live-Auftritt im Unterricht. Auch auf einen Videodreh werden sie durch ein Arbeitsblatt vorbereitet. Schließlich erhalten die SuS auch einen Bewertunsgkatalog.

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Keywords Sport_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Tanz, Rhythmus und Musik als gestalterischer Anlass, Moves, Bewegung, Musik, Gestaltung, Formation

Sport Realschule Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Sekundarstufe 1 Mittelschule Sekundarstufe 2 7-12 . Klasse 4 Seiten Raabe

Gefühl zeigen - Eine Einheit zum Gestalten von und mit Bewegung

Die SuS setzen sich in Kleingruppen mit der Umsetzung von Emotionen und Befindlichkeiten in Bewegungen auseinander und wählen passende Musik dazu aus. Dazu dienen verschiedene Musikstücke in diesem Unterrichtsmodell als Ausgangspunkt von Bewegungen, die bestimmte Gefühle transportieren sollen.

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Keywords Sport_neu, Sekundarstufe I, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Tanz, Gymnastik, Rhythmus und Musik als gestalterischer Anlass, Technik eines Handgeräts, Tamburin, Linienlauf, Tanz mit Taschentuch

Sport Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule 5-7 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Kreativer Tanz mit Objekt - Choerographie im Tandem mit Handgerät

Die SuS bekommen einen Rahmen mit verschiedenen Kriterien vorgegeben, der Ihnen das Ausdrücken kreativer Bewegungen mit Handgerät erleichtert. Sie sind in Paaren aufgefordert, nach und nach eine Choreographie mit einem Handgerät zu Musik zu entwickeln. Dabei wird vor allem kreatives Bewegungspotential gefördert und gefordert.

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Keywords Sport_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Gymnastik, Tanz, Technik eines Handgeräts, Bewegungskompositionen, Rhythmus und Musik als gestalterischer Anlass, Bewegungsimprovisation, Reifen und Seil, Stick and Move

Sport Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium 11-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Informationen

Das Heft "Rhythm & Move" umfasst eine große Bandbreite an Praxisbeiträgen zu den Themen Rhythmus, Tanz und Bewegung. Dies betrifft nicht nur die Auswahl der Inhalte der Unterrichtsideen und Anregungen, sondern auch die Herangehensweise sowie die Herkunft der rhythmischen bzw. tänzerischen Bewegungen. Die Unterrichtsvorschläge zum Salsa und zum Afrikanischen Tanz richten sich an SuS der Mittelstufe.

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Keywords Sport_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Tanz, Rhythmus und Musik als gestalterischer Anlass, Tanz, Rhythmus, Bewegungen, Salsa, Ski, Hip-Hop, Schnee

Sport Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 5-13 . Klasse 2 Seiten Friedrich