Arbeitsblätter für Sport: Bewegungsaufgaben

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Erlebnispädagogik - Möglichkeiten erlebnispädagogischer Bewegungsaktivitäten im Schulsport

Möglichkeiten der erlebnispädagogischen Bewegungsaktivitäten im Schulsport mit SuS werden erläutert. Unterschiede zu kommerziellen Anbietern und Umsetzungsmöglichkeiten werden anschließend behandelt.

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Sport Grundschule Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 1-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Bewegungsfreude - Annäherungen an einen besonderen Begriff

Folgend sollen einige Beispiele aus dem Bewegungsleben von SuS und aus dem Bewegungs- und Sportunterricht verdeutlichen, welche positiven Emotionen Bewegung hervorrufen kann und wie facettenreich Bewegungsfreude in Erscheinung tritt.

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Keywords Sport_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Darstellen und Gestalten, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Bewegen an und mit Geräten/ Turnen, Bewegungserfahrungen, Bewegungsaufgaben, Bewegen, Bewegungsfreude, Vorfreude, Begriff, Autonomie, Bewegungsaufgaben, Musik

Sport Grundschule Sekundarstufe Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 1-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Individuelle Förderung

Der Beitrag thematisiert fachspezifische Konzepte, Bedingungen und didaktische Empfehlungen zu individueller Förderung der SuS. Informationen für die Lehrperson sind enthalten.

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Keywords Sport_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Darstellen und Gestalten, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Laufen, Werfen, Springen/ Leichtathletik, Bewegen an Geräten/ Turnerische Übungen, Raufen und Ringen, Rollen und Fahren, Sich im Wasser bewegen/ Schwimmen, Spiele und Spielformen, Wintersport, Bewegen an und mit Geräten/ Turnen, Bewegen im Wasser/ Schwimmen, Gleiten, Rollen und Fahren/ Wintersport, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Laufen, Springen, Werfen/ Leichtathletik, Raufen, Ringen und Kämpfen, Spielen, Fitness und Gesundheit, Schwimmen, Kämpfen, Grundlagen, Bewegungsaufgaben, Bewegungserfahrungen, Gymnastik, Fachdidaktische Grundlagen, Bewegungskompositionen, Individuelle Förderung, Individuum, Selbstgestaltung, Wahrnehmung, Beobachtung, Entwicklung

Sport Grundschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 1-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich

Ein Zirkusprojekt planen: Balancieren

Die SuS üben auf einer Bank verschiedene Arten des Balancierens. Anschließend wird diese Grundübung durch Gegenstände und andere Tricks erweitert.

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Keywords Sport_neu, Primarstufe, Darstellen und Gestalten, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Bewegungsaufgaben, Bewegungserfahrungen, Tücher, Jonglieren, Waage, Drehung, Akrobatik, Zirkus, Zirkusprojekt

Sport Grundschule 3-4 . Klasse 4 Seiten Raabe

Mut, Kraft und Selbstüberwindung - Beim Klettern stärken Schülerinnen und Schüler ihre sozialen Kompetenzen und müssen mit Grenzerfahrungen umgehen

In nur fünf Tagen lernen die SuS verschiedene Kletter- und Sicherungstechniken kennen, die schließlich eigenverantwortlich angewendet werden sollen. Während die unterschiedlichen Techniken wesentliche Lerninhalte sind, ist das Klettern für mich eine Möglichkeit, soziale Kompetenzen anzusprechen und zu fördern. Die Verantwortung, welche sie dabei übernehmen, das benötigte Vertrauen in sich selbst und die Kletterpartner sowie gegenseitige Rücksichtnahme und Wertschätzung spielen für mich in diesem Kontext die bedeutendere Rolle.

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Sport Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 8-13 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Lernen durch Bewegung - Kognitive Kontrollprozesse von Schülerinnen und Schülern im Sportunterricht fördern

Der nachfolgende Artikel behandelt die Förderung von kognitive Kontrollprozesse bei den SuS im Sportunterricht.

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Sport Grundschule Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 1-13 . Klasse 4 Seiten Friedrich

„Mit einheitlichen Rezepten kommt man nicht weit“

Ein Interview mit Prof. Dr. Christian Fischer, wissenschaftlicher Leiter des Landeskompetenzzentrums für Individuelle Förderung NRW, über besondere Anforderungen an Pädagogen und ein sich veränderndes Lehrerbild. Informationen für Lehrpersonen.

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Sport Grundschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 1-13 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Informationen

Die Autoren der Praxisbeiträge haben freudvolle Unterrichtsstunden geplant oder sind von der Bewegungsfreude ihrer Lerngruppe selbst überrascht worden. In den Praxisbeiträgen dieses Hefts finden Sie Bedingungen und Situationen, die diese Bewegungsfreude ermöglichen.

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Sport Grundschule Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 1-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich