Unterrichtsmaterialien Sport: Bewegungen mit Alltagsmaterialien

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„Get Rhythm“ - Anregungen für bewegungsfeldübergreifende Thematisierungen im Sportunterricht

Einheit

„Get Rhythm“ - Anregungen für bewegungsfeldübergreifende Thematisierungen im Sportunterricht

Dieser Beitrag präsentiert Anregungen für bewegungsfeldübergreifende Thematisierungen im Sportunterricht. Dabei geht er auch auf pädagogische Potenziale und Grenzen ein.

Bewegungen mit Alltagsmaterialien

1-13. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Bewegungen mit Alltagsmaterialien

1-13. Klasse

Grundschule

6 Seiten

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Einheit

Mehr Bewegung in die Schule!

Material für eine Kartei mit anregenden Bewegungsaufgaben.

Bewegungen mit Alltagsmaterialien

1-13. Klasse

Grundschule

16 Seiten

Bewegungen mit Alltagsmaterialien

1-13. Klasse

Grundschule

16 Seiten

Einheit

Die Baustelle Sonnenwiese

Die Erfahrungen mit einer Bewegungsbaustelle im Elementarbereich sind ein Gewinn für die Kinder und darüber hinaus für den Anfangsunterricht nützlich.

Balken

1-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Balken

1-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Einheit

Vielfältige Spielformen

Bedeutung des Spiels; Teams bilden; Mannschaften bilden; Kleingruppen bilden; Paare bilden; Spiele zur Aggressionsbewältigung und Kooperationsförderung; Theoretische Grundlagen; Praxisbausteine; Aggressionen abbauen; Raufen und Rangeln; Kooperation fördern; Staffelspiele; Theoretische Grundlagen; Übersicht Staffelformen; Praxisbausteine; Spiele mit Alltagsmaterialien; Theoretische Grundlagen; Praxisbausteine; Bierdeckel; Teppichfliesen; Zeitungen; Wäscheklammern; Fahrradreifen; Betttücher; Luftballons; Bananenkisten; „Tarzan im Dschungel“ – ein sportbereichsübergreifendes; Unterrichtsbeispiel

Bewegungen mit Alltagsmaterialien

1-6. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Bewegungen mit Alltagsmaterialien

1-6. Klasse

Grundschule

18 Seiten

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Bewegungsaufgaben mit Bällen

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Fahren/Rollen/Gleiten

Prellen

Schweben und Gleiten

Schwingen und Schaukeln

Springen in spielerischen Formen

Stemm-, Kipp-, und Felgbewegungen

Einheit

Bewegen zur Musik

Theoretische Grundlagen; Methodischer Weg in der Tanzerziehung; Improvisationen zur Musik; Praxisbausteine; Von Grundschritten zu Tanzkombinationen; Einfache Grundschritte; Armbewegungen; „Robinson Crusoe“ – eine Tanzchoreographie; „Polka“ – ein volkstümlicher Tanz; Bewegen zur Musik mit Kleingeräten; Gestaltungen mit Alltagsmaterialien; Gestaltungen mit Handgeräten; Praxisbausteine; Ball; Reifen; Band; Seil; Rope Skipping; Praxisbausteine; Schwingen und Springen mit langem Seil; Springen im geschwungenen Seil; Springen im Strom; Einzelsprünge; Partnersprünge mit einem Seil; Partnersprünge mit zwei Seilen

Bewegungen mit Alltagsmaterialien

1-6. Klasse

Grundschule

17 Seiten

Bewegungen mit Alltagsmaterialien

1-6. Klasse

Grundschule

17 Seiten

Unterrichtsgestaltung in der Grundschule

Einheit

Unterrichtsgestaltung in der Grundschule

Unterrichtsplanung; Aufbau einer Sportstunde; Strukturmodell einer Sportstunde; Organisation von Sportunterricht; Theoretische Grundlagen; Tipps für Vorbereitung und Durchführung einer Sportstunde; Tipps für die Unterrichtsstunde selbst; Allgemeine methodische Grundsätze; Unterrichtsbeispiele; Spiele mit Langbänken; „Mit Enterbeil und Haken“ – ein Unterrichtsbeispiel mit thematischem Schwerpunkt; Aufwärmen; Theoretische Grundlagen; Aspekte des Aufwärmens; Grundprinzipien des Aufwärmens; Praxisbausteine; Aufwärmspiele ohne Zusatzgeräte; Aufwärmspiele mit Zusatzgeräten; Abwärmen; Theoretische Grundlagen; Grundprinzipien des Abwärmens; Praxisbausteine; Abwärmen ohne Zusatzgeräte; Abwärmen mit Klein- oder Großgeräten; Bewertung im Sportunterricht; Sicherheitserziehung und Gesundheitsschutz; Vorbemerkungen; Sicherheits-Checkliste

Bewegungen mit Alltagsmaterialien

1-6. Klasse

Grundschule

22 Seiten

Bewegungen mit Alltagsmaterialien

1-6. Klasse

Grundschule

22 Seiten

Crossboule: Bewegungsräume dreidimensional erleben

Einheit

Crossboule: Bewegungsräume dreidimensional erleben

Boule einmal anders – mit kleinen, aber effektiven Variationen bietet das Traditionsspiel Möglichkeiten einer authentischen Unterrichtsgestaltung. Die Kinder werden so zu Entdeckern neuer Bewegungsräume.

Bewegungen mit Alltagsmaterialien

1-13. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Bewegungen mit Alltagsmaterialien

1-13. Klasse

Grundschule

3 Seiten