Arbeitsblätter für Sport: Bewegungserfahrungen
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In dem Heft sollen Fragen nach der expressiven Dimension von Bewegung beantwortet werden, und wie sich diese – vor dem Hintergrund neuerer Erkenntnisse der Unterrichtsforschung – im Sportunterricht zeitgemäß und schülerorientiert realisieren und erfahren lässt.
Das Deutsche Sportabzeichen bietet eine sinnvolle Grundlage für differenzierte Bewegungsaufgaben, die in der Grundschule eingesetzt werden können, um motorische Eigenschaften von Kindern zu schulen. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Die SuS üben, den Hula-Hoop-Reifen springen und rollen zu lassen. Anschließend werfen sie ihn und lassen ihn an ihrem Körper kreisen.
Die SuS werfen zuerst mit einem, schließlich mit zwei Bällen. Anschließend versuchen sie beim Werfen verschiedene Tricks und jonglieren mit drei Bällen.
Die SuS lernen auf einem Pedalo zu fahren. Dabei balancieren sie gleichzeitig Gegenstände oder werfen Bälle hoch.
Die SuS üben die Rollen vor- und rückwärts. Anschließend rollen sie über andere Mitschüler und erproben verschiedene Varianten der Rolle.
Der Beitrag thematisiert ein Interview mit Werner Schmidt über die Ergebnisse des Ersten Deutschen Kinder- und Jugendsportberichtes. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.