Einheit • Friedrich • von Stefanie Pietsch, Simona Sommer

Paralympics für alle

Methodische Hinweise zur Durchführung eines integrativen Sportfestes (Paralympics für alle) mit Schülerinnen und Schülern mit und ohne Behinderung aus Regelschulen und Behinderteneinrichtungen. Der Artikel beschreibt Organisationsaspekte, Vorbereitung, Stationsaufbau und Bewertungssystem für einen gemeinsamen olympischen Wettkampf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Laufen, springen, werfen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Sport

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende leichtathletische Bewegungsformen (Laufen, Springen, Werfen) erlernen und verbessern
Schüler entwickeln Bewegungskompetenzen durch vielfältige Variationen und Gegensatzerfahrungen
Schüler können ihre Leistungen selbstständig analysieren und optimieren
Schüler erleben Inklusion und Miteinander durch gemeinsame Sportfeste