Ganzes Werk • Friedrich
Laufen, springen, werfen
Diese Ausgabe der Zeitschrift "sportpädagogik" behandelt das Thema "Laufen, Springen, Werfen" mit umfangreichen Unterrichtsideen und Praxisbeiträgen für alle Schulformen. Das Heft enthält theoretische Grundlagen zur Leichtathletik im Sportunterricht, differenzierte Unterrichtsvorhaben für Primarstufe und Sekundarstufe I/II, sowie ein integratives Sportfest für Schüler mit und ohne Behinderung.
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Sport
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
17 Einheiten
Lernziele
- Schüler können grundlegende leichtathletische Bewegungsformen (Laufen, Springen, Werfen) erlernen und verbessern
- Schüler entwickeln Bewegungskompetenzen durch vielfältige Variationen und Gegensatzerfahrungen
- Schüler können ihre Leistungen selbstständig analysieren und optimieren
- Schüler erleben Inklusion und Miteinander durch gemeinsame Sportfeste
Geförderte Kompetenzen
- Naturphänomene erklären
- Experimente durchführen
- Räumliches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Stationenlernen
- Versuche
- Frontalunterricht
- Projektarbeit
- Freiarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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