Unterrichtsmaterialien Sport: Friedrich Verlag
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Themen für den Ausdauersport - Wie können Ideen entstehen? Didaktische und praktische AnregungenDer Ausdauersport bietet ein breites und vielseitiges Handlungsspektrum an und reicht von klassischen Lauftreffs, über Ausdauerspiele und Ausdauerübungen bis hin zu Ausdauerwettkämpfen (Biathlon) und Trendsportformen (Nordic Walking, Spinning). Ausdauerbeanspruchungen lassen sich auch in vielen Sportarten des Schulsports (Gleiten, Rollen, Fahren oder in der Leichtathletik) wiederfinden. Neben der gesundheitlichen Perspektive, der Bewältigung bestimmter Bewegungstechniken und dem Miteinander sind es auch die verschiedenen Sinngebungen, welche den Ausdauersport so attraktiv machen. Der Ausdauersport ist ein sportübergreifendes und facettenreiches Feld, der den Schulsport durchaus befruchten kann. Entlang dieser Überlegungen zeigt Verf. auf, wie man den Ausdauersport im Schulsport thematisieren kann. Hierzu werden didaktische Anregungen gegeben, damit die verschiedenen Inhaltsbereiche rund um den Ausdauersport im Sportunterricht, aber auch im außerunterrichtlichen Schulsport, von den Lehrkräften besser identifiziert werden können. Unterrichtspraktische Empfehlungen (Unterrichtsvorhaben) zeigen, wie man den SchülerInnen den Ausdauersport durch verschiedene Angebotsformen näher bringt.
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Mit Skates & MTB auf Exkursion - Ein ganztägiger SportausflugDie SuS führen eine Exkursion zum Themenfeld „Gleiten, Fahren und Rollen“ durch. Gemeinsam wird es ihnen ermöglicht mit einer Rollerskate- und einer Mountainbike-Gruppe einen Sportausflug zu unternehmen.
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Tennis als Rückschlagspiel im offenen Ganztag einer GrundschuleDie SuS sammeln erste Schlagerfahrungen mit dem Tennisschläger, indem sie unterschiedliche Bälle in verschiedenen Situationen prellen, hochhalten, jonglieren, fangen und werfen. Des Weiteren arbeiten sie an Stationen und versuchen mit Hilfe des Schlägers den Ball in vorgegeben Ziele zu schlagen, sich einen Tennisball gezielt zuzurollen und sich den Ball über ein Kleinfeldnetz zuzuspielen. Abschließend spielen die SuS in Mannschaften "Wilder Ball" und versuchen den Ball über das Netz in das gegnerische Feld zu schlagen.
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Wer überlistet den Brückenwächter? - Schulung der Ballkoordination„Prellen“ ist eine der grundlegenden Fertigkeiten, die SuS im Sportunterricht im Umgang mit dem Ball erwerben sollten. Spielerische Übungen, die in einem gemeinsamen Spiel enden, bieten sich dafür an.
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Kleine Ballspielideen - Auch für den StundenanfangMit diesen drei Kleinen Ballspielen werden wichtige Grundelemente wie zielgenaues Werfen, Fangen, Prellen, Schiessen, auch unter Wettkampfbedingungen, geschult. Besonders für Kinder der Eingangsstufe (Klasse 1/2) sind diese Ballübungen grundlegend, um später an einfachen, kleinen Spielen aktiv teilnehmen zu können.
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Für kleine Ballspiel-Experten - Motorische Vielseitigkeit und Wurfpräzision schulenWer in Sportspielen erfolgreich mitspielen möchte, muss neben sportspielübergreifenden Fertigkeiten (Werfen, Fangen, Prellen) auch über weitere Fähigkeiten verfügen. Komplexe Übungsformen schulen die Wurfpräzision in Verbindung mit konditionellen und koordinativen Anforderungen.
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Mehr als nur Prellen - Mit Bällen gemeinsam zur Musik gestaltenSich mit Bällen zur Musik zu bewegen, macht vielen Kindern Freude und ist eine Möglichkeit, tänzerische Gestaltungsaufgaben motivierend umzusetzen.
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