Einheit • Friedrich • von Frowin Fasold, Deborah Seipp

Wie Chamäleons und Gazellen Handballfertigkeiten spielerisch vermitteln

Methodische Hinweise zur spielerischen Vermittlung von Handballfertigkeiten durch Tiercharaktere und Analogien im Schulhandball. Der Text erläutert die Vorteile intrinsisch orientierter Lernwege gegenüber traditionellen Ansätzen und stellt eine Konzeption vor, die grundlegende Mitspielfähigkeit durch Metaphern und Bewegungsanalogien entwickelt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Handball

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Sport

3.-6. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Handballfertigkeiten wie Passen, Fangen und Werfen erlernen
Schüler entwickeln Spielfähigkeit durch spielerische und metaphorische Lernansätze
Schüler können Torwürfe ausführen und abwehren
Schüler verstehen offensive Taktiken bei Zielsportspielen
Schüler erleben inklusive Spielformen, die allen Leistungsniveaus gerecht werden