Unterrichtsmaterialien Spanisch: Spanische und hispanoamerikanische Kultur und Gesellschaft
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Mexiko: Land der GegensätzeMexiko gilt aufgrund seiner kulturellen Geschichte, seiner landschaftlichen Vielfalt und seiner Traditionen als eines der faszinierendsten Länder der Welt. Es bietet klimatisch und landschaftlich vom tropischen Regenwald, über Karibik- und Pazifikstrände bis zu Hochland und Wüsten mehr Vielfalt als viele andere Länder auf dem amerikanischen Kontinent. Daher ist es nicht verwunderlich, dass 20 Millionen Touristen jährlich das Land besuchen.
Bevölkerung und ihre Entwicklung
5-13. Klasse
Gymnasium
6 SeitenBevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseGymnasium6 SeitenTesten kostet nichts
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Gedichte im SpanischunterrichtGedichte sind ein fester Bestandteil der Kultur in den hispanischen Ländern. Sie gehören dort zum Alltag wie die Milch im Kaffee. Dieser Basisartikel nimmt die Machart spanischsprachiger Gedichte in den Blick und bietet eine Handhabe für den analytischen Umgang mit ihrer Form und den poetischen Stilmitteln.
Alltagstexte5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenAlltagstexte5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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Das Theater mit den Texten: Inszenierung von Kurzgeschichten - Francisco García Pavón: «El hijo de madre»Kurzgeschichten eignen sich meist gut für szenische Interpretation. Dieser Text aus den „Cuentos republicanos“ von Pavón bietet dafür besonders passende Ansatzpunkte.
Francozeit10. KlasseSekundarstufe9 SeitenFrancozeit10. KlasseSekundarstufe9 Seiten
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Literatura digital – mehr als Literatur im NetzLiteratura digital birgt aufgrund ihrer Interaktivität und Hybridität zwischen Literatur, Kunst und Spiel ein enormes didaktisches Potenzial für den Spanischunterricht. Dieser Basisbeitrag beschreibt verschiedene Formen digitaler Literatur und macht Vorschläge für geeignete Aktivitäten vor, während und nach der Lektüre.
Handlungsorientierter Umgang mit Texten5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenHandlungsorientierter Umgang mit Texten5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
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Poemas para la vidaIn einer kurzen Unterrichtsreihe zum Thema Jóvenes / Educación / Conflicto generacional werden mit vier Gedichten namhafter Autoren der spanischen „posguerra“ Erziehungsmaximen und Weltanschauungen entlarvt, hinterfragt und in Beziehung zur eigenen Biografie gesetzt.
Francozeit5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenFrancozeit5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Die Welt der Bilder und die Welt der SpracheNeben einem kunstgeschichtlichen Abriss finden Sie hier allgemeine Überlegungen und Anregungen zum Thema Kunst im Spanischunterricht.
Bevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenBevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
"El Faro": Caracterización de los protagonistas Francisco y TelmoDie SuS beschäftigen sich mit den Protagonisten des Comics Telmo und Francisco. Sie beschreiben zunächst ein Bild der beiden und stellen anschließend eine Liste mit Adjektiven auf, die einen der beiden Figuren charakterisieren. Weiterhin verfassen die Lernenden einen inneren Monolog, in den sie die Charakteristika der Figuren einfließen lassen, und präsentieren ihn anschließend.
Berichten und Beschreiben10-13. KlasseGymnasium4 SeitenBerichten und Beschreiben10-13. KlasseGymnasium4 Seiten
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