Unterrichtsmaterialien Physik: Friedrich Verlag
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551 Materialien
Einheit
… there is more than meets the eye - Naturphänomene im nahen Infrarotbereich mit Webcams sichtbar machenUm Phänomene im nahen Infrarotbereich auf einfache und günstige Weise sichtbar zu machen, kann eine Webcam so verändert werden, dass sie auf nahes Infrarot-Spektrum empfindlich reagiert. Im Artikel werden die notwendigen Modifikation einer Webcam sowie einige Beobachtungen von Naturphänomenen und Experimenten im nahen Infrarotbereich beschrieben.
Dioden
5-13. Klasse
Sekundarstufe
5 SeitenDioden5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Rauchwarnmelder untersuchen und verstehenIn Deutschland sterben jährlich 70 % von ca. 500 Brandopfern nachts in den eigenen vier Wänden. Wenn wir schlafen, schläft auch unser Geruchssinn. Der tödliche Rauch eines Brandes kann sich deshalb schnell im gesamten Gebäude ungehindert ausbreiten. Dann können bereits wenige Atemzüge der giftigen Rauchgase zum Tode führen. Rauchwarnmelder warnen frühzeitig bei Rauchentwicklung und können so Leben retten. In dieser Unterrichtsstunde geht es darum, wie Rauchwarnmelder aufgebaut sind und wie sie prinzipiell funktionieren.
Dioden5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenDioden5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Leuchtdioden und Laserdioden - Ein Einblick in die Funktionsweise, die Besonderheiten und AnwendungenDie SuS erarbeiten sich die wichtigsten Eigenschaften der LEDs und Laserdioden sowie zwei Anwendungen. Damit sind die Experimente als schülerzentrierte Elemente im Themenblock „Elektrizitätsleitung in Halbleitern“, „Optik“ oder „Halbleiter und Mikroelektronik“ einsetzbar. Die Lehrplanbezüge orientieren sich an aktuellen bayrischen Lehrplänen.
Elektrische Komponenten und Schaltungen5-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenElektrische Komponenten und Schaltungen5-10. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Das Feld im Kondensator messenIn dieser Unterrichtseinheit geht es darum, die „Stärke eines elektrischen Feldes“ zu erfassen, dafür eine physikalische Größe zu finden und herauszufinden, wovon diese „Stärke“ abhängt. Die SuS arbeiten in Gruppen an Experimenten, um die elektrische Feldstärke zu bestimmen. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
Kondensator10-11. KlasseSekundarstufe 24 SeitenKondensator10-11. KlasseSekundarstufe 24 SeitenVerwandte Themen
Einheit
VersuchskarteiOʼzapft is! Hydrostatik im Blackbox-Versuch; Analyse der Fallbewegung mit der g-Leiter
Leiter5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenLeiter5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Untersuchung des Magnetfeldes einer stromdurchflossenen SpuleStromdurchflossene Leiter erzeugen Magnetfelder. Dieses Phänomen findet in unserem technisierten Alltag vielfältige Verwendung. Im hier vorgestellten Experiment wird untersucht, wie das Magnetfeld einer stromdurchflossenen Spule von der elektrischen Stromstärke und der Spulenwindungszahl abhängt. Die magnetische Flussdichte wird dabei mit dem Magnetfeldsensor eines Smartphones oder Tablet-PCs erfasst und mit einer entsprechenden App dargestellt.
Elektrische Komponenten und Schaltungen10-13. KlasseSekundarstufe 23 SeitenElektrische Komponenten und Schaltungen10-13. KlasseSekundarstufe 23 Seiten
Einheit
Elektrische Leitung auf dem Holzweg - Die Fallstudie „Stephen Gray“In der Regel wird das Thema „elektrische Leitung“ mit der begrifflichen Unterscheidung elektrischer Leiter und Isolatoren eingeführt. Dazu untersuchen SuS zu Beginn der Sekundarstufe I, ob z. B. eine Glühlampe in einem Stromkreis leuchtet, wenn man Probematerialien wie Kupfer oder Porzellan in den Stromkreis integriert.
Begriff der Leuchtkraft6-8. KlasseSekundarstufe 15 SeitenBegriff der Leuchtkraft6-8. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
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