Unterrichtspraxis-Artikel zur Einführung in Schwarze Löcher durch Computersimulationen und Rechnungen. Der Artikel stellt einen Unterrichtsvorschlag vor, der Schüler der Klassenstufen 10-13 mit relativistischen Konzepten vertraut macht und häufige Fehlvorstellungen korrigiert.
Schüler können die Grundkonzepte der Speziellen Relativitätstheorie (Zeitdilatation, Längenkontraktion, Relativität der Gleichzeitigkeit) verstehen und anwenden
Schüler können die Allgemeine Relativitätstheorie als geometrische Theorie der Gravitation verstehen
Schüler können relativistische Phänomene wie Schwarze Löcher und Gravitationswellen erklären
Schüler können mit Computersimulationen und Modellexperimenten relativistische Effekte untersuchen
