Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 4
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Punkt vor Strich? – Das kann ich! Eine Stationsarbeit zum Thema RechenregelnDie Mathematik ist scheinbar die Königin der Regeln. Sie kommt ihrem Ruf in dieser Ausgabe nach, indem sie die Punkt-vor-Strichregel und die Klammerregel präsentiert (Punkt vor Strich? – Das kann ich!). Hier geht es darum, den Schülern bewusst zu machen, dass nur dann ein gleiches Ergebnis bei verschiedenen Rechnern herauskommen kann, wenn sie bestimmten Richtlinien unterliegen. Diese mathematischen Inhalte sind zudem eine Vorbereitung auf die kommenden Schuljahre, in denen diese wieder aufgegriffen werden. Durch das Arbeiten an unterschiedlichen Stationen wird die Chance auf natürliche Differenzierung und ein individuelles Arbeitstempo geschaffen.
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Einführungsstunde 3 / 4: Punkt, Komma, StrichDie SuS spielen zu Beginn ein Kartenspiel, indem sie Preise stechen. Anschließend daran werden mithilfe einer Speisekarte Preisangaben unterschiedlich dargestellt. Die SuS vergleichen diese und wandeln sie um. Anschließend notieren sie Preise in einer Stellenwerttafel und reflektieren ihre Lern- und Arbeitsweise mithilfe von Reflexionskarten.
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Am Süßigkeitenstand - Punkt vor StrichDie SuS berechnen Geldbeträge durch Addition und Multiplikation. Außerdem bilden die Lernenden Rechnungen zu Sachaufgaben und beachten bei deren Lösung die Regel Punkt-vor-Strich.
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Beim Go-Kart-Rennen - Vertiefung Punkt-vor-StrichDie SuS berechnen Aufgaben und ordnen sie den passenden Lösungen zu. Durch die Zuordnung können die Lernenden ihre Ergebnisse kontrollieren und merken, ob sie die Punkt-vor-Strich-Regel korrekt angewandt haben.
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Rechnen im Zahlenraum bis 1000[SCHWEIZER VERSION] Addition (HZE + H/Z/E); Subtraktion (HZE – H/Z/E); Addition (HZ + Z); Subtraktion (HZ – Z); Addition (HZE + Z); Subtraktion (HZE – Z); Addition (HZ + HZ); Subtraktion (HZ – HZ); Subtraktion (HZE – Z/– ZE); Halbschriftliche Addition; Halbschriftliche Subtraktion; Schriftliche Addition ohne Übertrag; Schriftliche Subtraktion ohne Übertrag; Schriftliche Addition mit Übertrag; Schriftliche Subtraktion mit Übertrag; Multiplikation mit Zehner– und Hunderterzahlen; Division mit Zehner– und Hunderterzahlen; Multiplikation mit eigenem Rechenweg; Division mit eigenem Rechenweg; Lösungen
Einheit
Der Größenbereich Geld und seine EinheitenBei diesen Arbeitsblättern beschäftigen sich die Schüler mit dem Größenbereich Geld und seinen Einheiten. Dabei erhalten sie interessante Informationen zum Thema Geld, legen Geldbeträge und wandeln Geldbeträge in andere Einheiten um.
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