Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 4

636 Materialien

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Algebra

232

Analysis

219

Angewandte Mathematik

221

Arbeitsmittel und Methoden

200

Fachwissenschaftliche Hinweise

Terme und Gleichungen

156

Zahlen

515

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636 Materialien

Einheit

Geometrische Flächen - Teil 4

Flächen vergrößern/verkleinern

Verkleinern und Vergrößern

2-4. Klasse

Förderschule

10 Seiten

Verkleinern und Vergrößern

2-4. Klasse

Förderschule

10 Seiten

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Einheit

Geometrische Körper - Teil 3

Körper zeichnen; Körper vergrößern/verkleinern; Körper herstellen; Körper und ihre Körpernetze

Verkleinern und Vergrößern

2-4. Klasse

Förderschule

17 Seiten

Verkleinern und Vergrößern

2-4. Klasse

Förderschule

17 Seiten

Einheit

Maßstab

Die SuS beschäftigen sich mit dem Maßstab. Sie lösen Aufgaben zum Vergrößern und Verkleinern und schulen ihre Orientierung mit Karten.

Geometrie

3-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Geometrie

3-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Einheit

Vergrößern und Verkleinern (Teil I)

M11 Quadrat und Rechteck; M12-M14 Größer und kleiner

Verkleinern und Vergrößern

3-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Verkleinern und Vergrößern

3-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Verwandte Themen

Einheit

Verkleinern und Vergrößern (Teil II)

M15-M17 In 2 Schritten

Verkleinern und Vergrößern

3-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Verkleinern und Vergrößern

3-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Einheit

Den Würfel (be)greifen

Schulanfänger bringen zahlreiche kindliche Vorerfahrungen zum Würfel mit, die sie vor allem in Spielsituationen gewonnen haben. Doch wie gelingt der Übergang von intuitiven Vorstellungen hin zum tragfähigen Begriffswissen? Im Beitrag wird aufgezeigt, welche Lernvoraussetzungen relevant sind, um fundierte Vorstellungen über den Würfel aufbauen zu können.

Geometrie

1-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Geometrie

1-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Einheit

Was ist ein Würfel?

Um einen Begriff vom Würfel zu haben, genügt es nicht, einen Würfel zu identifizieren. Der Begriffserwerbsprozess ist gekennzeichnet durch die Aneignung von Eigenschaften, die alle begriffsbildend sind und außerdem durch die Durchdringung des Begriffsgeflechts. Dieser Lernprozess startet schon im Kleinkindalter und setzt sich nach der Grundschule fort.

Geometrie

1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Geometrie

1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten