Unterrichtsmaterialien Antike Geschichte: Einheiten Seite 17/47
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Latein
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Einheit
Humanitas – ein grundlegender Wert der römischen Gesellschaft; Cornelius Nepos
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Möglichkeiten und Grenzen der Versübersetzung am Beispiel der Ilias Homers
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Auf den Spuren des Scheiterns mit Homers Ilias und Odyssee
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Einheit
Penelope und Oenone, zwei homerische Frauenfiguren - Exemplarisch für die Antike oder immer noch aktuell?
Einheit
Mythenrezeption bei Rilke und Kafka - Die Sirenen Homers transformiert und korrigiert
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Verstehen durch Vergleichen - Die Kalypso-Episode in der Odyssee (5,43–227) und der Dido-Aeneas-Disput in der Aeneis (4,259–396)
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Die schöne Helena? - Mehr als nur eine attraktive Erscheinung
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Mikroskopisches Lesen mit Homer und Brad Pitt
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Homers Ilias als Anfangs- oder Übergangslektüre - Einführung mittels Stationenlernen
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Schüler als Aoiden - Kreative Umsetzung der oral poetry mit dem Schwerpunkt auf Homers Ilias
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Die Epen Homers auf dem Seziertisch - Analyse, Unitarismus und die homerische Frage
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Faszination Homer - Homer im Latein- und Griechischunterricht
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Menschenbild und Menschlichkeit in den homerischen Epen
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Diskussion: Exil – das Ende vom Lied?
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Religion bei Galliern und Germanen (BG 6.)
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Kriege bei Galliern und Germanen (BG, 1/4/6)
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Agricola zeigt sich bescheiden
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Die Natur als Spiegel und Mahnung für die Gestaltung menschlichen Lebens - Q. Horatius Flaccus' fast barockes carmen 1,4
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Landwirtschaft mit Anstand? - Zu Elementen nachhaltigen Denkens in Columellas Agronomie
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Können wir Prometheus heute noch trauen? - Von Platon zur modernen Verantwortungsethik
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Mensch und Umwelt in der Antike - Zur Bildung für nachhaltige Entwicklung im Altsprachenunterricht
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Einführung mit Zusatzmaterial
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Aufbruch und Neubeginn: M3-M7
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Station VIII – Mykene / Station IX – Das Heiligtum von Nemea
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Station VII – Das Heiligtum von Olympia: Apoll
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