Einheit • Friedrich • von Rudolf Henneböhl

adpositis queritur ieiunia mensis - Erysichthon als Beispiel existenzieller Darstellung bei Ovid

Methodische Hinweise und Unterrichtsentwurf zur Behandlung der Erysichthon-Metamorphose bei Ovid im Lateinunterricht der Jahrgangsstufen 10-11. Der Artikel erläutert die existenzielle Dimension dieser Erzählung als Allegorie menschlicher Unersättlichkeit und Habsucht mit modernem Bezug.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ovid

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Amores, Ars Amatoria, carmen et error, Elegien, Epistolae ex Ponto, Heroides, Liebesdichtung, Metamorphosen, Tristien, Zeitaltermythos

10.-11. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Ovids Werke und deren Besonderheiten analysieren
Schüler verstehen die psychologische Darstellung in Ovids Texten
Schüler können römische Liebeselegie interpretieren und mit anderen Fassungen vergleichen
Schüler entwickeln ein Verständnis für die Rezeptionsgeschichte antiker Texte