Unterrichtsmaterialien Kunst
2006 MaterialienIn über 2006 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Kunst findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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2006 Materialien
Einheit
Wasser in der modernen Kunst – Werkbetrachtung und -analyseWasser in der modernen Kunst – Werkbeispiele; Wasser in der modernen Kunst – Analyse
Werkbetrachtung
7-13. Klasse
Berufliche Schule
4 SeitenWerkbetrachtung7-13. KlasseBerufliche Schule4 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.
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Einheit
Einzelporträt: BildbetrachtungBei der ersten Werkbetrachtung der Unterrichtseinheit geht es nicht um eine vollständige Analyse, sondern um die Betrachtung eines Bildbeispiels unter den für Einzelporträts besonders wichtigen Aspekten: Komposition, Ort, Perspektive, Kleidung, Haltung und Mimik der dargestellten Person sowie Attribute (M 1, M 2, M 3). Der Aspekt Farbe kommt später hinzu.
Werkbetrachtung10. KlasseGesamtschule3 SeitenWerkbetrachtung10. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Kontexten zu Bildern nachgehenDie SuS arbeiten Hinweise auf biografische und zeitgeschichtliche Kontexte in Künstlerselbstbildern heraus.
Zeitgeschichtlicher Kontext9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenZeitgeschichtlicher Kontext9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Wandmalerei - Von der Steinzeit bis zu zeitgenössischen MuralsDas Material gibt einen Überblick über Wandmalereien im zeitgeschichtlichen Kontext. Dabei gibt es verschiedene Grobgliederungen zu möglichen Unterrichtsstunden zum Thema vor. Das Material nimmt dabei sowohl Höhlenmalerei in den Blick als auch Deckenmalereien im Barock oder großflächige Malereien der Moderne und Murals.
Zeitgeschichtlicher Kontext5-12. KlasseGymnasium10 SeitenZeitgeschichtlicher Kontext5-12. KlasseGymnasium10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Orientierung: Kunstvermittlung
Wie gelangt die mit so vielen Bildungspotenzialen ausgestattete Kunst an Heranwachsende? Verschiedene Ansätze, Konzepte und Theorien geben auf diese Frage unterschiedliche Antworten. Sie sind in ihrer Vielfalt und Differenz im Rahmen dieses Textes nicht annähernd zu fassen. Das soll auch nicht Anliegen sein. Intendiert sind indes der orientierende Überblick mit Akzentuierungen sowie das Finden von Bezugspunkten und Schnittstellen innerhalb der heterogenen Kunstvermittlungs-Landschaft.
Zeitgeschichtlicher Kontext1-13. KlasseGrundschule8 SeitenZeitgeschichtlicher Kontext1-13. KlasseGrundschule8 Seiten
Einheit
Heldenfiguren - Teil 1Heldenfiguren; Like a superhero; Heldenepos
Zeitgeschichtlicher Kontext5-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenZeitgeschichtlicher Kontext5-10. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
Legenden - Teil 3Die Barbara-Legende im szenischen Verlauf; Der Barbara-Atlas
Zeitgeschichtlicher Kontext5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenZeitgeschichtlicher Kontext5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
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