Unterrichtsmaterialien Geschichte: Industrialisierung
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M10-M13Die SuS befassen sich mit der Ansicht Karl Marx, Friedrich Bülau und Franz Joesf Buß zur Industrialisierung. Des Weiteren reflektieren sie die "soziale Frage".
Soziale Frage
11-13. Klasse
Gymnasium
3 SeitenSoziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 SeitenTesten kostet nichts
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M14-M15Die SuS analysieren die Worte des Unternehmers Alfred Krupp an seine Arbeiter. Des Weiteren reflektieren sie die Ansätze der Kirchen zur Bildung des Arbeiters im christlichen Geist.
Soziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 SeitenSoziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 Seiten
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M16-M17Die SuS beschäftigen sich mit der Einrichtung von Genossenschaften zur Verbesserung der Lage des Handwerkerstandes. Des Weiteren erläutern sie die Entstehung der Gewerkschaften.
Soziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 SeitenSoziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 Seiten
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M18-M23Die SuS reflektieren die Versuche zur Lösung der sozialen Frage und beschäftigen sich in diesem Kontext mit Karl Marx. Des Weiteren rekonstruieren sie das Zweiklassen-Modell sowie die Basis-Überbau-Theorie.
Soziale Frage11-13. KlasseGymnasium7 SeitenSoziale Frage11-13. KlasseGymnasium7 SeitenVerwandte Themen
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M24-M25Die SuS rekonstruieren die Entstehung der Sozialdemokratischen Partei.
Soziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 SeitenSoziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 Seiten
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Baustein III: Inhalte des GeschichtsunterrichtsWie wird ein historisches „Thema“ zu einem „Unterrichtsgegenstand“?; Warum ist Auswahl so schwierig?; Welche Auswahlinstrumente gibt es?; Welche Möglichkeiten gibt es, einen historischen Unterrichtsgegenstand zu gliedern?; Wie ist die Planungsaufgabe der Stoffbewältigung zu lösen?
20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule54 Seiten20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule54 Seiten
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EinzelanalysenHistorische Romane; Geschichtsmagazine; Historische Kinder- und Jugendliteratur; Geschichtsschulbücher; Historisierende Musik; Comics; Living History; Stadtführungen in historischer Gewandung; Spielfilme; TV-Dokumentationen; Gesellschaftsspiele; Digitale Spiele; Spielzeug; Touristisch aufbereitete historische Stätten und (Re-)Konstruktionen; Geschichtsmuseen und Dokumentationszentren; Gedenkstätten; Geschichtsvereine; Geschichtswerkstätten; Außerschulische Jugendbildung; Geschichtsagenturen
20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule388 Seiten20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule388 Seiten
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