Unterrichtsmaterialien Erdkunde: UTB
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238 Materialien
Einheit
Lernen unterstützen – adaptiv-konstruktiv lehrenDas Lernen unterstützen – Grundlagen; Prinzipien der adaptiv-konstruktiven Lernunterstützung; Lernunterstützung – kognitive Aktivierung und Anregung; Lernunterstützung – inhaltliche Strukturierung; Unterrichtsplanung und Lernunterstützung; Tests zur Selbstkontrolle – Anstöße zum Weiterstudium; Anregungen für die Schulpraxis und zum Weiterstudium
Kompetenzen, Strategien und Techniken
1-9. Klasse
Grundschule
14 SeitenKompetenzen, Strategien und Techniken1-9. KlasseGrundschule14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Teil 3: Interaktion und InstitutionInteraktion: Wirtschaftliches Handeln in sozialen Beziehungen; Institutionen
Kompetenzen, Strategien und Techniken10-13. KlasseSekundarstufe 246 SeitenKompetenzen, Strategien und Techniken10-13. KlasseSekundarstufe 246 Seiten
Einheit
Postmoderne und GegenwartPolitische, technologische und ontologische Rahmenbedingungen; Dimensionsspezifische Humangeographien in einer konfliktbeladenen Welt; Physische Geographie in der Gegenwart; Ansätze integrativer Geographie; Anregungen für das weitere Geographiestudium
Bewässerungswirtschaft10-13. KlasseSekundarstufe 2123 SeitenBewässerungswirtschaft10-13. KlasseSekundarstufe 2123 Seiten
Einheit
StrukturenDemographie und Bevölkerung; Geschlecht und Sexualität; Bildung und Wissen; Urbanität und Ruralität; Territorien und Grenzen
Didaktik und Methode10-13. KlasseSekundarstufe 274 SeitenDidaktik und Methode10-13. KlasseSekundarstufe 274 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Ziele bewusst machen – Kompetenzen fördernZum Für-wen, Warum und Wann von Zielen; Zielebenen und -bereiche; Lernziele im interdisziplinären Naturwissenschaftsunterricht; Kompetenzen und Bildungsstandards: Deutschland; Kompetenzen und Bildungsstandards: Schweiz; Globalisierung der Lernziele durch PISA; Tests zur Selbstkontrolle – Anstöße zum Weiterdenken; Anregungen für die Schulpraxis und zum Weiterstudium
Didaktik und Methode1-9. KlasseGrundschule16 SeitenDidaktik und Methode1-9. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Mit Lernaufgaben Kompetenzen fördernDer Weg zu kompetenzorientierten Lernaufgaben; Reichhaltige Lernaufgaben; Konstruktion kompetenzorientierter Lernaufgaben; Lernrelevante Merkmale von Lernaufgaben; Mit Lernaufgaben fachspezifische Denk-, Arbeits- und
Handlungsweisen fördern; Mit Lernaufgaben überfachliche Kompetenzen fördern; Tests zur Selbstkontrolle – Anstöße zum Weiterdenken; Anregungen für die Schulpraxis und zum Weiterstudium
Anhalteweg1-9. KlasseGrundschule16 SeitenAnhalteweg1-9. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Entwicklung von Konzepten und Methoden der GeographieAnsichten der Natur – Alexander von Humboldt; Ferdinand Freiherr von Richthofen; Länder- und Landschaftskunde: Forschungs- oder
Darstellungsaufgabe?; Geographie und Macht – Geographen vor und in der Zeit des Nationalsozialismus; Landschaftsökologie und Geographie – Carl Troll; Überblick: Kontinuitäten und Neuorientierungen seit dem Zweiten Weltkrieg; Frühe verhaltens- und handlungstheoretische Forschungsansätze; Geographie als Wissenschaft der Moderne
Äolische kräfte10-13. KlasseSekundarstufe 2130 SeitenÄolische kräfte10-13. KlasseSekundarstufe 2130 Seiten
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