Unterrichtsmaterialien Erdkunde: RAABE
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388 Materialien
Einheit
Kolonialer Einfluss auf Infrastruktur und WirtschaftM8 Einfluss der Kolonialzeit; M9 Landreform – Ende des Hazienda-Systems?; M10 „Das war nicht gerecht“ – ein Interview; M11 Verkehrsinfrastruktur Boliviens; M12 Von Bergbau bis Landwirtschaft; M13 Interview mit einem Bauern; M14 Bei den Minenarbeitern in der Silbermine; M15 „Das Leben ist kurz“ – Interview mit einem Minenarbeiter
Kolonialismus
11-13. Klasse
Gymnasium
11 SeitenKolonialismus11-13. KlasseGymnasium11 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Weltmacht China – MigrationDie SuS betrachten die demografische Entwicklung Chinas. Dabei unterscheiden sie Altersgruppen sowie die Stadt- von der Landbevölkerung. Weiterhin beschäftigen sie sich mit der Binnenmigration und erörtern mögliche Gründe der Menschen, in die Städte zu ziehen. Die Lösungen zum Material finden sich im Dokument "Weltmacht China – Lösungen".
Migration9-10. KlasseGymnasium2 SeitenMigration9-10. KlasseGymnasium2 Seiten
Sozialstruktur9-10. KlasseGymnasium1 Seite
Einheit
Wirtschaftliche und soziale Rahmenbedingungen PerusIn der zweiten und dritten Stunde beschäftigen sich die Lernenden mit den wirtschaftlichen und sozialen Rahmenbedingungen Perus. Sie werten verschiedene Tabellen zur Wirtschaft des Landes aus (M 3) und zeichnen Diagramme dazu. Sie untersuchen den Außenhandel Perus und die Handelsbeziehungen zwischen Peru und Deutschland (M 4). Anhand von demografischen und sozialen Schlüsselfaktoren untersuchen sie den Entwicklungsstand Perus und vergleichen ihn mit Deutschland (M 5). Zur Vertiefung des Themas gestalten sie eine Wandzeitung zum Entwicklungsstand Perus.
Erdkunde9-10. KlasseGesamtschule3 SeitenErdkunde9-10. KlasseGesamtschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Entwicklung der Bewässerungsflächen weltweitEntwicklung der Bewässerungsflächen weltweit
Bewässerungswirtschaft8-9. KlasseRealschule1 SeiteBewässerungswirtschaft8-9. KlasseRealschule1 Seite
Einheit
Tropfen für Tropfen – Bewässerungstechniken in MendozaTropfen für Tropfen – Bewässerungstechniken in Mendoza
Bewässerungswirtschaft8-9. KlasseRealschule1 SeiteBewässerungswirtschaft8-9. KlasseRealschule1 Seite
Einheit
Das kostbare Nass aus den Anden – Geschichte der Bewässerung in MendozaDas kostbare Nass aus den Anden – Geschichte der Bewässerung in Mendoza
Bewässerungswirtschaft8-9. KlasseRealschule1 SeiteBewässerungswirtschaft8-9. KlasseRealschule1 Seite
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