Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Quellenarbeit
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Einheit
Die Bundesländer: Sachsen-Anhalt, Sachsen, Niedersachsen, Mecklenburg-Vorpommern, Thüringen, BrandenburgDurch dieses Material beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler über die Grundlagen hinaus intensiv mit den Bundesländern Sachsen-Anhalt, Sachsen, Niedersachsen, Mecklenburg-Vorpommern, Thüringen und Brandenburg. Sie erhalten detaillierte Informationen zu dem jeweiligen Bundesland und bearbeiten verschiedene Aufgaben, um ihr Wissen zu festigen. Das Material enthält abwechslungsreiche Übungsformate wie z.B. Lückentexte, Multiple Choice, Steckbriefe u.v.m., die den Schülerinnen und Schüler eine aktive Auseinandersetzung mit den Inhalten ermöglichen.
Sachsen-Anhalt, Sachsen, Niedersachsen, Mecklenburg-Vorpommern, Thüringen, Brandenburg
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Einheit
Die Bundesländer: Bayern, Hessen, Saarland, Rheinland-Pfalz, Nordrhein-Westfalen, Baden-WürttembergDurch dieses Material beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler über die Grundlagen hinaus intensiv mit den Bundesländern Bayern, Hessen, Saarland, Rheinland-Pfalz, Nordrhein-Westfalen und Baden-Württemberg. Sie erhalten detaillierte Informationen zu dem jeweiligen Bundesland und bearbeiten verschiedene Aufgaben, um ihr Wissen zu festigen. Das Material enthält abwechslungsreiche Übungsformate wie z.B. Lückentexte, Multiple Choice, Steckbriefe u.v.m., die den Schülerinnen und Schüler eine aktive Auseinandersetzung mit den Inhalten ermöglichen.
Einheit
Das Leben in der DDR: geographische Orientierung und ReiseantragDie SuS beschäftigen sich mit dem geographischen Gebiet der ehemaligen DDR, indem sie mit Hilfe ihres Atlas die betreffenden Bundesländer recherchieren. Darüber hinaus erzählt ein kurzer Dialog zweier Personen, von der Problematik der Ausreise aus der DDR. Hierzu beantworten die SuS eine Multiple-Choice Aufgabe. Die Lösungen und weitere Hinweise für die Durchführung im Unterricht werden mitgeliefert.
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MittelgebirgeDas vorliegende Material stellt zweifach differenzierte Arbeitsblätter zu den Aufgaben des Waldes sowie zu Profilzeichnungen zur Verfügung. Für Schülerinnen und Schüler mit sprachlichen Defiziten enthält das Material zusätzlich passende Wortschatzkarten.
Einheit
Nicht mehr als plus zwei Grad! - Der BudgetansatzDer Wissenschaftliche Beirat der Bundesregierung Globale Umweltveränderungen (WBGU) legte erstmal bei der UN-Klimakonferenz in Kopenhagen (2009) und nun im Vorfeld von Paris (2015) einen konkreten Vorschlag vor, wie das politisch kommunizierte und wissenschaftlich empfohlene +2°-Ziel wahrscheinlich erreicht werden kann: mithilfe des Budgetansatzes. Dieser steht im Fokus des hier vorgestellten Unterrichtsvorschlags.
Einheit
Formen und Entstehung der SchichtstufenlandschaftDie SuS bekommen einen Eindruck davon, was Schichtstufenlandschaften ausmachen. Dazu lernen sie, was man unter einer Schichtstufe versteht und wie eine solche Landschaft entsteht. Weiterhin betrachten die Lernenden exemplarisch das süddeutsche Schichtstufenland und erstellen ein geologisches Profil. In einer Lernerfolgskontrolle überprüfen die SuS abschließend ihr Wissen.
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