Arbeitsblätter für Erdkunde: Klimadiagramme
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Das Material dient vor allem der Vermittlung grundlegender Kenntnisse zum tropischen Klima, können aber auch genutzt werden, um in die Erstellung von Klimadiagrammen einzuführen oder diese zu festigen. Bei der vergleichenden Betrachtung der Klimaregime der immerfeuchten Tropen und der gemäßigten Breiten sollte ? neben der Andersartigkeit des Klimas in den Tropen ? auch auf die Bedeutung der klimatischen Verhältnisse für Vegetation und Böden in den Tropen eingegangen werden.
Die klimatischen Bedingungen Norwegens werden in Form von verschiedenen Klimadiagrammen behandelt, welche die Lernenden selbst erstellen und auswerten. Mithilfe von verschiedenen Bildern und den dazugehörigen Beschreibungen lernen die Schülerinnen und Schüler die Vegetation Norwegens kennen. Mithilfe von Informationen aus einem Text sollen die Lernenden eine Skizze anfertigen, welche die verschiedenen Ansichten eines Fjordes zeigt.
Die Schüler_innen lernen den Zusammenhang zwischen dem Golfstrom als Wärmepumpe Europas und dem milden Klima Irlands auf. Zwei Fotos, die auf dem gleichen Breitengrad und zur gleichen Jahreszeit aufgenommen worden sind, zeigen unterschiedliche Klimate. Die Schüler_Innen erklären diesen Zustand. Zur Verstärkung werten die Schüler die Klimadaten von Kaliningrad (Russ- land, 54° nördlicher Breite) und Belmullet (Irland, 54° nördlicher Breite) aus. Ein Informationstext erläutert die Funktion des globalen Fördersystems. Mit diesem Text und den gewonnenen Informationen können die Schüler erklären, warum das Klima in Irland milder ist, als in Osteuropa.