Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Quellenarbeit
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Einheit
Das Feature im Geschichtsunterricht am Beispiel des Hambacher FestesDie SuS betrachten 13 Bilder zur Erinnerung an das Hambacher Fest und hören dabei das Lied "Die Gedanken sind frei" in Form einer Power-Point-Präsentation. Danach hören sie eine Lehrererzählung über das Hambacher Fest und gehen bei der Quellenarbeit der Frage nach, ob Freiheit, Einheit und Europa bereits damals gefordert wurden. Abschließend diskutieren die SuS ein Zitat und stellen dabei fest, dass die Aspekte Freiheit und Friede im heutigen Europa nicht selbstverständlich sind.
Quellenarbeit
5-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenQuellenarbeit5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
„Ad fontes …“ - Schülervorstellungen zur Funktion historischer Quellen am Beispiel der VarusschlachtDie SuS erkennen im Umgang mit verschiedenen Quellen, dass Geschichte keine feststehende Ansammlung von Fakten ist. Vielmehr diskutieren sie verschiedene Betrachtungsweisen anhand Quellenarbeit zur Varusschlacht.
Deutung historischer Quellen5-13. KlasseGesamtschule7 SeitenDeutung historischer Quellen5-13. KlasseGesamtschule7 Seiten
Einheit
Eine unterstützende Tabelle mit Sprachbausteinen zur Interpretation von QuellenDieser Beitrag macht auf das Förderprogramm "Denkmal aktiv" aufmerksam, welches Projektideen von SuS finanziell und fachlich unterstützt. Des Weiteren wird eine Tabelle mit Sprachbausteinen zur Interpretation von Quellen präsentiert, welche die SuS bei der Quellenarbeit unterstützt.
Deutung historischer Quellen5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenDeutung historischer Quellen5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
„Wer isst schon Menschenfleisch? – Pfui Teufel!“: Diagnose von PerspektivenübernahmeOb die Übernahme einer Perspektive und damit das Fremdverstehen bei der Quellenarbeit im Geschichtsunterricht gelingen, ist häufig nicht leicht festzustellen. Zumeist kann man als Lehrperson nur aus Beiträgen einiger SuS, die sich rege am Unterricht beteiligen, schließen, ob sie die perspektivische Aussage einer Text- oder Bildquelle verstanden haben.
Entdeckungsreisen7-10. KlasseRealschule6 SeitenEntdeckungsreisen7-10. KlasseRealschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Zusatzaufgabe B: Gut recherchiert!Die SuS werden selbst als Journalisten tätig. Sie führen zu einem selbst gewählten Thema eine Recherche durch und erstellen eine Reportage. Dabei sollen Grundsätze der Quellenarbeit und des Zitierens nicht außer Acht gelassen werden.
Quellenarbeit8. KlasseSekundarstufe 15 SeitenQuellenarbeit8. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Anregungen und Material zu begleitenden handlungsorientierten UnterrichtsaktivitätenDie Talkshow: Ausländer – gut oder schlecht für Deutschland?; Geschichte machen – Geschichte selbst erzählen; Stimmen der Vergangenheit – Zeitzeugeninterviews; Quellenarbeit handlungsorientiert; Zukunftswerkstatt Deutschland – Wie wollen wir leben?; Die Sicht der Anderen: Interviews über Diskriminierungserfahrungen
Quellenarbeit7-9. KlasseFörderschule15 SeitenQuellenarbeit7-9. KlasseFörderschule15 Seiten
Einheit
Anregungen und Material zu begleitenden handlungsorientierten UnterrichtsaktivitätenDie Talkshow: Todesschützen – schuldig oder nicht?; Geschichte machen – Geschichte selbst erzählen; Stimmen der Vergangenheit – Zeitzeugeninterviews; Quellenarbeit handlungsorientiert; Filme als Reflexionsanlässe
Quellenarbeit7-9. KlasseFörderschule13 SeitenQuellenarbeit7-9. KlasseFörderschule13 Seiten
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