Einheit • Friedrich • von Thomas Lenz

Thematische Karten in multimedialen Lernumgebungen - Interaktive Kartographie am Beispiel Erzbergbau Carajás

Methodische Hinweise zur Erstellung interaktiver thematischer Karten mit PowerPoint im Geographieunterricht. Die Seite erläutert Vorteile multimedialer Lernumgebungen, technische Umsetzungsschritte und zeigt ein Stationsmodell zum Thema Regenwald und Landnutzung in Brasilien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Thematische Karten

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Erdkunde

7.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können thematische Karten lesen, verstehen und interpretieren
Schüler können einfache thematische Karten selbst erstellen
Schüler analysieren räumliche Strukturen und Prozesse mit Hilfe von Karten
Schüler erkennen Manipulationsmöglichkeiten in der Kartographie
Schüler nutzen GIS-Werkzeuge zur Kartenerstellung und Datenanalyse

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Daten analysieren
Interpretation
Visualisierung
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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