Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Einheiten
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Einheit
Windrichtung und Windstärke messenM9 Daher weht der Wind! − Wir basteln eine Windfahne; M10 Leichte Brise oder Sturm? − Wir basteln einen Windmesser
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Einheit
WindEinführung; Kleinräumiger Wind; Großräumiger Wind; Rotationsrichtung von Hoch- und Tiefdruckgebieten; Stürme und Orkane; Windkraft und ihre Nutzung zur Erzeugung von Elektrizität
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WindGrafische Darstellung des Windes; Entstehung des Windes; Besondere
Winderscheinungen; Böigkeit des Windes; Windschäden und Windschutz
Verwandte Themen
Einheit
Lehrtexte - Teil 4Land der Gegensätze – Skihalle; Land der Gegensätze – Skihalle Lösung); Gegenwart vs. Zukunft; Gegenwart vs. Zukunft (Lösung); IRENA; IRENA (Lösung); Fotovoltaikanlagen (1); Fotovoltaikanlagen (2); Fotovoltaikanlagen (1 & 2) (Lösung); Fotovoltaikanlagen (1 & 2) (Lösung); Wind Tower – Masdar Institute; Wind Tower – Masdar Institute (Lösung); Energie; Energie (Lösung); Architektur (1); Architektur (2); Architektur (1 & 2) (Lösung); Masdar City; Masdar City (Lösung); Kritik; Kritik (Lösung)
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Der WindDer Wind – allgemeine Informationen; Verschiedene Windarten; Die Symbole für die Windstärken; Der Hurrikan, der Taifun und der Zyklon; Der Tornado
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Lapbook: WindAnhand von Lapbooks können die Schüler*innen das Naturphänomen Wind erforschen, individuell aufbereiten, präsentieren und ihre Lernerfolge festigen. Es werden außerdem Gestaltungsimpulse für die Erstellung der Lapbookelemente gegeben. Die vielfältigen Umsetzungsmöglichkeiten lassen individuelle Ergebnisse entstehen, weshalb sich der Einsatz von Lapbooks auch zur Differenzierung in heterogenen Lerngruppen eignet.
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