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Draw Me a Star and a Tree and a … - Leseverstehen integriert fördern

Friedrich Verlag

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Auch (Ab-)Schreiben will gelernt sein - Abschreibaufgaben einen Sinn geben

Friedrich Verlag

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Match the Words and the Pictures! - Kinder ans Schriftbild heranführen

Friedrich Verlag

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Towards Language Awareness - Mit dem Schriftbild die Sprachbewusstheit der Kinder fördern

Friedrich Verlag

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Weil Kinder es können und wollen - Lesen und Schreiben im Englischunterricht der Grundschule

Friedrich Verlag

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Welcome to Our Literate Classroom! - Schrift als Bestandteil einer anregenden Lernumgebung

Friedrich Verlag

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Strategisch lesen und schreiben lernen - Erste Lern- und Arbeitstechniken für den frühen Fremdsprachenunterricht

Friedrich Verlag

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„Das können die doch gar nicht!“ - Eine Argumentationshilfe für das Lesen und Schreiben im Englischunterricht

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Kapitel 13: Alltagswissen und Unterrichtspraxis: der Weg zum reflective practitioner

UTB

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Kapitel 12: Fremdsprachenkompetenz in der mehrsprachigen Wissensgesellschaft

UTB

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Kapitel 11: Bildungsstandards lernerorientiert umsetzen: Kompetenzen, Aufgabenstellungen und Leistungsbeurteilung

UTB

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Kapitel 10: Lernstrategien und Lerntechniken im Kontext neuer Unterrichtsaufgaben

UTB

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Kapitel 9: Schüleräußerungen und Lehrerfeedback im Unterrichtsgespräch

UTB

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Kapitel 8: Fremdsprachlich handeln im Sachfach: Bilinguale Lernkontexte

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Kapitel 7: Text – Literatur – Kultur: Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht

UTB

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Kapitel 6: Sprachhandlungskompetenzen entwickeln in multimedialen Lern- und Lebenswelten

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Kapitel 5: Lernwelt Klassenzimmer: Szenarien für einen handlungsorientierten Fremdsprachenunterricht

UTB

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Kapitel 4: Wo Fremdsprachenlernen beginnt: Grundlagen und Arbeitsformen des Englischunterrichts in der Primarstufe

UTB

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Kapitel 3: Lernorientierter Fremdsprachenunterricht: Förderung systemisch-konstruktiver Lernprozesse

UTB

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Kapitel 2: Sprachlernen: Psycholinguistische Grunderkenntnisse

UTB

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Kapitel 1: Handlungsorientierung als Ziel und als Methode

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Kapitel 1: Handlungsorientierung als Ziel und als Methode

Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen

Bange Verlag

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Rezeptionsgeschichte

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