Einheit • Friedrich • von Katja Barucki, Ingrid-Barbara Hoffmann
Everybody Loves Circus Nights! - Integrierter Englischunterricht in einem Zirkusprojekt
Methodische Hinweise und Erfahrungsbericht zu einem integrierten Englischunterrichtsprojekt mit Zirkusthema in der Grundschule. Der Text beschreibt die Planung, Lernziele und organisatorischen Aspekte eines fächerübergreifenden Projekts, das Englisch, Sport und weitere Fächer verbindet.
Englisch, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Redemittel, Wortschatz, Alltagsgespräche verstehen und darauf reagieren, Zusammenhängendes Sprechen, Lesen auf Wort- und Satzebene, Themengebiete, Themenspezifischer Wortschatz, Handlungsanweisungen verstehen, Vorlesen und Vortragen, Mit- und Nachsprechen von Texten, Freizeit und Feste, Integrierter Englischunterricht, Zirkuspädagogik, Zirkusshow moderieren