Unterrichtsmaterialien Englisch
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Einheit
Kapitel 9: Schüleräußerungen und Lehrerfeedback im UnterrichtsgesprächKapitel 9: Schüleräußerungen und Lehrerfeedback im Unterrichtsgespräch
Dialoge verstehen
1-13. Klasse
Grundschule
31 SeitenDialoge verstehen1-13. KlasseGrundschule31 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.
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Einheit
digital unterrichten – Englisch -7/2022digital unterrichten – Englisch -7/2022
Dialoge verstehen1-13. KlasseGrundschule12 SeitenDialoge verstehen1-13. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Authentisch? Hören im Unterricht – Hören in der RealitätHörverstehen wird im Unterricht durch die Sprache der Lehrkraft und mit verschiedensten Hörtexten von der CD gefördert – das ist gut, um sich in die fremde Sprache einzuhören, aber es entspricht nicht dem echten Hören in der Realität. Ein kleines Plädoyer für das Integrieren authentischer Hörsituationen!
Nonverbale Signale1-6. KlasseGrundschule2 SeitenNonverbale Signale1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Englischlernen, gewusst wie!Das Lernen lernen – dabei helfen verschiedenste Techniken, Vorgehensweisen und Reflexionsphasen, kurz: Lernstrategien. Wie sich die Vermittlung von Lernstrategien kompetenzorientiert in den Englischunterricht implementieren lässt, zeigt dieser Beitrag auf.
Nonverbale Signale5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenNonverbale Signale5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Make room for emotions - Theaterpädagogische Interventionen und szenische Arbeit schaffen Raum für den nonverbalen und verbalen Ausdruck von GefühlenDieser Beitrag stellt geeignete Warm-ups und szenische Übungen für einen theaterpädagogischen Ansatz zum Thema Feelings vor.
Nonverbale Signale1-6. KlasseGrundschule4 SeitenNonverbale Signale1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Unmute yourself! - Kommunikation und Interaktion in Videokonferenzen fördernUnterricht lebt von einer mündlichen Interaktion, die sich nicht eins zu eins auf Videokonferenzen übertragen lässt. Doch die Sprechkompetenz der Lernenden lässt sich auch in der Online-Kommunikation fördern, wenn man bewährte Unterrichtsmethoden für die digitale Kommunikation adaptiert und um solche ergänzt, die die spezifischen Vorteile digitaler Medien für die Sprechförderung nutzen. 15 Methodenkarten für die Lehrerhand geben Tipps zum classroom management im Distanzunterricht.
Nonverbale Signale5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenNonverbale Signale5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
Einheit
Schreibprozesse gestalten, Schreibkompetenz entwickelnSchreibprozesse gestalten, Schreibkompetenz entwickeln
Nonverbale Signale5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenNonverbale Signale5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
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