Einheit • Raabe • von Stefanie Kornhoff-Schäfers

Das Konzept „Leichte Sprache“

Arbeitsblatt zur Einführung in das Thema Leichte Sprache mit einer Wortwolke und drei Aufgaben zur Erarbeitung von Vermutungen, zum Austausch über Sprach- und Stilebenen sowie zur Reflexion des Begriffs „Behördendeutsch".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Deutsche Sprache, (schwere) leichte Sprache?

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

9.-13. Klasse

Gymnasium, Realschule und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können das Konzept Leichte Sprache definieren und als Sprachvarietät des Deutschen erläutern
Schüler analysieren Texte in Leichter Sprache und vergleichen sie mit Behördendeutsch und Standardsprache
Schüler verfassen Texte in Leichter Sprache unter Beachtung spezifischer Richtlinien
Schüler diskutieren Vor- und Nachteile der Leichten Sprache kritisch und begründet
Schüler untersuchen die sprachliche Gestaltung in Leonie Ossowskis Roman 'Die große Flatter' im Hinblick auf Zielgruppenorientierung