Einheit • Friedrich • von Johannes Gruber

Image, Identität und Zugehörigkeit

Übersichtsseite einer Unterrichtsreihe zum Thema Rap, die Lernende der Klassenstufen 8–10 in die Analyse von Raptexten und deren sprachlich-klanglichen Merkmalen einführt. Die Seite enthält Lernziele, Kompetenzbeschreibungen, Materialübersicht und didaktische Hinweise zur inneren Mehrsprachigkeit im deutschsprachigen Rap.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mehrsprachigkeit

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

10 Seiten

Lernziele

Schüler können innere und äußere Mehrsprachigkeit verstehen und unterscheiden
Schüler können sprachliche Vielfalt als Normalfall begreifen und wertschätzen
Schüler können Sprachvariation analysieren und reflektieren
Schüler können metasprachliches Wissen durch Sprachvergleich aufbauen
Schüler können toxische Sprache analysieren und kritisch bewerten

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Zusammenhänge herstellen
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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