Unterrichtsmaterialien Deutsch: Texte schreiben
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664 Materialien
Einheit
E. Kästner: "Emil und die Detektive" - M9-M13Berlin um 1920 – das Bild Berlins in Kästners Roman; Auch das gehört zu einem Buch – Klappentext und Rezension; Jetzt läuft’s! – Verfilmungen von „Emil und die Detektive“; Wer war Erich Kästner? – Ein Lebenslauf; So ein Durcheinander! – Ein Gedicht Erich Kästners; Einen Romanauszug untersuchen und einen Tagebucheintrag verfassen
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5. Klasse
Gymnasium
7 SeitenRezension verfassen5. KlasseGymnasium7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Eine gelungene Umsetzung? – Die Verfilmung von Martin Gypkens (2007)Die Schülerinnen und Schüler notieren, inwieweit ihre Leseerfahrungen in der Verfilmung realisiert wurden, und verfassen eine Rezension zum Film.
Rezension verfassen10. KlasseGymnasium2 SeitenRezension verfassen10. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Verfassen eigener Rezensionen zum RomanÜberschriften möglicher Rezensionen; Was ist eine Rezension? – Verfasse eine eigene Rezension zu „Am kürzeren Ende der Sonnenallee”
Rezension verfassen9-10. KlasseGesamtschule4 SeitenRezension verfassen9-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Und wie kam es an? Rezensionen lesen und selbst verfassenReaktionen auf den Roman: Presse- und Leserstimmen
Rezension verfassen9-10. KlasseGymnasium2 SeitenRezension verfassen9-10. KlasseGymnasium2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Hermann Hesse "Der Steppenwolf": Reflexion der eigenen PositionDie SuS lesen und erarbeiten zunächst drei Rezensionen. Anschließend verfassen sie eine eigene Stellungnahme unter Bezugnahme auf diese drei Rezensionen.
Deutsch10-13. KlasseGymnasium5 SeitenDeutsch10-13. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Hast du an alles gedacht? / Zugehört und abgehaktDer Schreibfächer dient der Selbstkontrolle. Er hilft den Schülern, zu prüfen, ob sie die erarbeiteten Regeln beim Verfassen ihrer Rezepte berücksichtigt haben. (Vorlage aus M 9 kopieren, laminieren und an der Markierung lochen. Mit einer Musterbeutelklammer zusammenheften.)
Nach dem Verfassen der Rezepte werden diese in Kleingruppen in einer Schreibkonferenz überarbeitet. Die Checkliste in M 10 dient als Leitfaden für die Überprüfung der Texte. Zuerst liest jeder Schüler sein Rezept vollständig vor. Die anderen geben eine spontane Rückmeldung. Danach wird Satz für Satz gelesen und besprochen. Die Schüler überarbeiten ihre Rezepte nach den Vorschlägen der Schreibkonferenzpartner, die Lehrkraft kontrolliert ggf. und schließlich werden die Texte ins Reine geschrieben. Hierfür kann auch der Computer genutzt werden.
Rezept verfassen3-4. KlasseGrundschule1 SeiteRezept verfassen3-4. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Informierende TexteBriefe verfassen; Der Bericht; Anleitungen und Rezepte; Die Personenbeschreibung; Mindmaps als Grundlage für gute Texte; Regel-Übersicht; Test: Informierende Texte
Rezept verfassen4. KlasseGrundschule12 SeitenRezept verfassen4. KlasseGrundschule12 Seiten
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