Unterrichtsmaterialien Deutsch: RAABE
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Einheit
Schritt für Schritt zur Inhaltsangabe – die Fünf-Schritt-MethodeM6 Mit Methode zum Erfolg – Verfassen einer Inhaltsangabe; M7 Die Botschaft am Ende – der Schlussteil einer Inhaltsangabe
Peter Stamm
5-7. Klasse
Berufliche Schule
3 SeitenPeter Stamm5-7. KlasseBerufliche Schule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Der Konjunktiv – ein wichtiges WerkzeugM8 Aussagen wiedergeben – die indirekte Rede; M9 „Ich und Kaminski“ von Daniel Kehlmann
Peter Stamm5-7. KlasseBerufliche Schule5 SeitenPeter Stamm5-7. KlasseBerufliche Schule5 Seiten
Einheit
Geschrieben und beurteilt – die fertige InhaltsangabeM10 „Ich und Kaminski“ – eine Inhaltsangabe verfassen; M11 Gut gelungen? – Das Kriterien- und Beurteilungsraster
Peter Stamm5-7. KlasseBerufliche Schule3 SeitenPeter Stamm5-7. KlasseBerufliche Schule3 Seiten
Einheit
LernerfolgskontrolleM12 „An einem Tag wie diesem“ – Vorschlag für eine Klausur
Peter Stamm5-7. KlasseBerufliche Schule3 SeitenPeter Stamm5-7. KlasseBerufliche Schule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Der auditive Charakter des Romans- Ein Hörspiel vorbereitenDie SuS vertiefen ihr Verständnis zur Erzählsituation des Romans "Halbschatten" von Uwe Timm, indem sie einen Textauszug analysieren. Dabei entdecken die SuS den auditiven Charakter des Romans, indem sie ein Hörspiel ausarbeiten und präsentieren.
Uwe Timm10-13. KlasseGymnasium2 SeitenUwe Timm10-13. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Eindrücke zu Marga von Etzdorf im Roman "Halbschatten"Die SuS befassen sich intensiv mit der Protagonistin des Romans von Uwe Timm, indem sie ihr individuelles Bild von Marga von Etzdorf artikulieren. Dabei tauschen sie sich mit den anderen SuS aus, indem sie die Methode des Placemats anwenden.
Uwe Timm10-13. KlasseGymnasium2 SeitenUwe Timm10-13. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Mehrperspektivisches und Literarisches Erzählen - seine Funktion verstehenDie SuS verstehen die Erzählperspektive des Romans "Halbschatten" von Uwe Timm, indem sie die Auswirkungen des mehrperspektivischen Erzählens in Gruppenarbeit diskutieren. Die SuS untersuchen zudem die Besonderheiten des literarischen Erzählens, indem sie sich mit Vorlesungsauszügen des Buchautors befassen und diese gemeinsam diskutieren.
Uwe Timm10-13. KlasseGymnasium4 SeitenUwe Timm10-13. KlasseGymnasium4 Seiten
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