Unterrichtsmaterialien Deutsch
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Ein Detektiv fragt um Rat – Rückmeldung zu einer PersonenbeschreibungM1 Ein Detektiv fragt um Rat
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Kapitel II: chs – cks – ks – gs – xDer Laut [x] wird als chs geschrieben; Der Laut [x] wird als ks geschrieben; Der Laut [x] wird als cks geschrieben; Der Laut [x] wird als gs geschrieben; Der Laut [x] wird als x geschrieben
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Jahrgangsübergreifendes Lernen im Literaturunterricht: Eine Unterrichtseinheit zu Otfried Preußlers KrabatInnerhalb dieses Projekts arbeiten zwei Klassen, eine sechste und eine dreizehnte, an der Lektüre Krabat. Dabei bereiten die Oberstufenschüler das Material selbst didaktisch auf und unterrichten dann die Schüler der Unterstufe.
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Szenisches Interpretieren eines modernen Märchen-BilderbuchsDie SuS gestalten ein Standbild zu einer Szene des Bilderbuchs "Prinzessin Anna oder wie man einen Helden findet" und übernehmen somit die Perspektive einer Figur. Danach übernehmen sie verschiedene Rollen und spielen die Handlung im szenischen Spiel nach. Abschließend vergleichen sie die Prinzessin im Buch mit anderen Prinzessinnen in Märchen und stellen die Unterschiede heraus.
Verwandte Themen
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Peter Weiss – Die Ermittlung - Teil 1Eine zentrale Frage war in den 1960er-Jahren die nach dem Umgang der Deutschen mit ihrer Gewaltvergangenheit. Diese Frage stellte sich umso drängender, je mehr im Zuge des Frankfurter Auschwitz-Prozesses (1963 – 65) grausame Details des bestialischen Massenmords im Konzentrationslager Auschwitz die Öffentlichkeit aufrüttelten. Die Ermittlung konstituiert einen Meilenstein deutscher Erinnerungskultur. Dabei garantiert die Kunstfertigkeit, mit der die inhaltlich ebenso authentischen wie erschütternden Dokumente arrangiert und montiert sind, die ästhetische Strahlkraft dieses Dramas weit über den konkreten zeitgeschichtlichen Bezug hinaus.
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Kreatives Schreiben zum Thema „Science-Fiction in Kurzgeschichten“M7 Eine eigene Science-Fiction-Kurzgeschichte schreiben;
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Fotos und Bilder als SchreibanlassMithilfe der vorliegenden Materialien werden die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler im kreativen Schreiben gefördert. Als Anlass zum Verfassen von Texten dienen dabei verschiedene Fotos und Bilder.
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