Unterrichtsmaterialien Deutsch
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Einheit
Klassenarbeit 9: In einem sachlichen Brief informierenIn der Klassenarbeit verfassen die SuS einen sachlichen Brief an ihren fiktiven Schulleiter/ an ihre fiktive Schulleiterin in der Rolle eines Klassensprechers/einer Klassensprecherin. Dabei bitten sie um die Erlaubnis für das Veranstalten einer Faschingsparty. Zunächst legen sie dazu eine Stoffsammlung sowie einen Schreibplan an.
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Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.
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Einheit
Das hat System – Appelle nach einem Schreibplan erstellenEinen Appell mithilfe eines Schreibplans verfassen.
Einheit
Ein eigenes Märchen schreibenAufbau einer Geschichte; Mein Schreibplan; Bildkarten mit Merkmalen; Vorschläge für Satzanfänge; Bewertungsbogen;
Einheit
Ich beschreibe eine Person.Lernen: Ich erweitere mein Wissen; Lernen: Ich begegne Textmustern; Lernen: Ich erarbeite Textmerkmale; Reflektieren: Ich reflektiere Inhalte und fasse zusammen; Anwenden: Ich entwerfe einen Schreibplan; Anwenden: Ich schreibe einen Text; Bewerten: Ich prüfe meinen Text und überarbeite ihn; Vorschläge zur Leistungsmessung
Verwandte Themen
Einheit
Ich beschreibe ein Tier.Lernen: Ich erweitere mein Wissen; Lernen: Ich begegne Textmustern; Lernen: Ich erarbeite Textmerkmale; Reflektieren: Ich reflektiere Inhalte und fasse zusammen; Anwenden: Ich entwerfe einen Schreibplan; Anwenden: Ich schreibe einen Text; Bewerten: Ich prüfe meinen Text und überarbeite ihn; Vorschläge zur Leistungsmessung
Einheit
Eine eigene Bastelanleitung anhand von Bildern verfassenDie Schülerinnen und Schüler beschreiben Vorgänge, indem sie eine Bastelanleitung schreiben und dabei die inhaltlichen und sprachlichen Merkmale einer Vorgangsbeschreibung berücksichtigen.
Einheit
FotoDie SuS erhalten Anregungen, um Texte über Fotos zu verfassen. Dazu erhalten sie vier Schreibaufgaben, welche sich mit Zeitungsartikeln zu Siegen und Niederlagen, Perspektivenübernahmen und einer selbst zusammengestellten Bildergeschichte beschäftigen. Die einzelnen Aufgaben sind in Einzelschritte untergliedert, welche den Schreibprozess leiten.
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