Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 3
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Einheit
Rechtschreib-Kartei: Großschreibung - Teil 2Nomen in den Plural setzen und die Veränderungen bei den Nomen farbig
kennzeichnen; Nomen vom Plural in den Singular setzen und den passenden bestimmten Artikel zuordnen; Test zu den Merksätzen 11–12; zu Verben das jeweils passende Nomen der Wortfamilie finden und dieses samt Artikel notieren; durch Anhängen von Nachsilben Verben zu Nomen machen; Nomen mit Nachsilben in einer Wörterschlange erkennen, samt Begleiter aufschreiben und zu den Nomen die dazugehörigen Verben finden; durch Substantivierung aus Verben Nomen bilden; Test zu den Merksätzen 13–14; durch Voranstellen von Präpositionen Verben zu Nomen machen; Test zu den Merksätzen 14–15; aus Verben und Nomen zusammengesetzte Nomen bilden; aus Adjektiven und Nomen zusammengesetzte Nomen bilden; aus Adjektiven durch Anhängen von Nachsilben Nomen bilden; Nomen nach unterschiedlichen Nachsilben geordnet aufschreiben; Test zu den Merksätzen 16–18
Wortfamilie
2-4. Klasse
Grundschule
15 SeitenWortfamilie2-4. KlasseGrundschule15 SeitenTesten kostet nichts
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Wortstamm3-4. KlasseGrundschule9 Seiten
Wortstamm2-4. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Wörter und WortbildungWörter und Wortbildung; Silben; Wortbausteine und Wortstamm; Wortbausteine vor und hinter Wörtern; Wortfamilien; Wortfelder; Reimwörter; Gleiche Wörter mit unterschiedlicher Bedeutung
Wortstamm2-4. KlasseGrundschule4 SeitenWortstamm2-4. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wortlehre - Teil 2Wortarten: Wortstamm, Wortfamilie, Wortfeld; Zeitformen: Die Vergangenheit; Die Zukunft; Die 4 Fälle; Abschlusstes
Wortstamm3-4. KlasseGrundschule15 SeitenWortstamm3-4. KlasseGrundschule15 Seiten
Einheit
Wimmelbilder im Grammatikunterricht - Teil 4Zusammengesetzte Adjektive (Wimmelbild: Im Schloss); Wortbildung mit Vor- und Nachsilben (Wimmelbild: Im Land der Drachen und Einhörner); Wortfamilien mit Wortstamm „wohn“ und „freund“ (Wimmelbild: Auf dem Campingplatz)
Wortstamm3-4. KlasseGrundschule16 SeitenWortstamm3-4. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Rosenwind - Ein Bild von Paul Klee Bild lädt zur musikalischen Betrachtung einNelkenblitz, Sonnenblumensonne, Rosentornado! Das Bild „Rosenwind“ von Paul Klee regt nicht nur im Deutschunterricht dazu an, neu zusammengesetzte Substantive aus Blumen- und Wetterwörtern zu bilden. Im Musikunterricht bewegen sich die Kinder frei zum Soundtrack „Colors of the Wind“ und sprechen über ihre Assoziationen und Gefühle. Diese übertragen sie auf die neuen Wörter und gestalten Bilder und Kompositionen.
Zusammengesetzte Substantive2-4. KlasseGrundschule4 SeitenZusammengesetzte Substantive2-4. KlasseGrundschule4 Seiten
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