Unterrichtsmaterialien Entwicklung der Handschrift: Einheiten Seite 239/331
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Deutsch
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Einheit
Wörter mit ‚äh‘ – ‚öh‘ – ‚üh‘
Einheit
Wörter mit ‚uhl‘ – ‚uhm‘ – ‚uhn‘ – ‚uhr‘
Einheit
Wörter mit ‚ohl‘– ‚ohn‘– ‚ohr‘
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Einheit
Wörter mit ‚ehl‘– ‚ehm‘– ‚ehn‘– ‚ehr‘
Einheit
Wörter mit Doppelvokalen: ‚aa‘– ‚ee‘ – ‚oo‘
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Wörter mit ‚ai‘
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Wir sprechen [ks], wir schreiben ‚chs‘ – ‚gs‘ – ‚cks‘ – ‚x‘
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Was liest du?
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Lies und male - Monsterspass – Beobachterin
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Lies und male - Monsterspass – Feuerwerk
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Schüler als Literaturagenten - Eine Figurenkartei anlegen
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John Maynard und Winn-Dixie – zwei unterschiedliche Helden: Schritt für Schritt Figuren charakterisieren
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Mal nah, mal fern – mal groß, mal klein: Spielen mit Licht und Schatten
Einheit
Einen Fantasietext durch eigene Assoziationen konkretisieren
Einheit
Methoden der Förderdiagnostik
Einheit
Abschreibtexte
Einheit
Von der Grundschrift zur lesbaren Handschrift - Teil 2
Einheit
Gut gegen Böse – die Figuren des Abenteuerromans
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Der geheimnisvolle Vango – Charakterisierung einer literarischen Figur
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Hosentaschengeschichten – zu persönlichen Gegenständen erzählen und schreiben
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Situationsbedingt argumentieren II & Lernerfolgskontrolle
Einheit
Situationsbedingt argumentieren I
Einheit
Argumente überzeugend präsentieren
Einheit
Wofür brauchen wir Gesprächsregeln? Der Aufbau einer Argumentation
Einheit
Jupp, der Jagdhund
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