Einheit • Raabe • von Fanny Tahn

Situationsbedingt argumentieren I

Arbeitsblatt mit drei Situationskarten, in denen Schüler überzeugende Argumente entwickeln und formulieren sollen. Die Aufgaben führen von der Ideenfindung über die Formulierung einer Argumentation bis zur Peer-Review in einer Schreibkonferenz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

These, Begründung, Beispiel – überzeugend argumentieren

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Gesprächsregeln erarbeiten und deren Nutzen für konstruktive Diskussionen erkennen
Schüler kennen den Aufbau eines Argumentationsganges (These, Argument, Beispiel) und wenden ihn an
Schüler finden eigene Argumente für verschiedene Situationen und präsentieren diese überzeugend
Schüler bewerten eigene und fremde Argumentationen kriterienorientiert