Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten
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Einheit
Wie man Hände wäscht und Sterne faltetIn dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, Vorgänge sprachlich korrekt und eindeutig zu beschreiben. Dazu erarbeiten sie zunächst den Aufbau einer Vorgangsbeschreibung, überlegen sich Formulierungshilfen sowie Satzanfänge und wiederholen Aktiv- und Passivformen. Nach diesen sprachlichen Aufwärmübungen erstellen sie ausgehend von zwei Bildanleitungen - "Hände waschen" und "einen Weihnachtsstern basteln" - je eine Vorgangsbeschreibung.
Vorgangsbeschreibung
8-10. Klasse
Gesamtschule
19 SeitenVorgangsbeschreibung8-10. KlasseGesamtschule19 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Kreative Tests: Texte schreiben 5./6. Kl. - Teil 5Vorgangsbeschreibung; Vorgangsbeschreibung: Bastelanleitung; Umschreiben einer Erzählung in einen Bericht; Zusammenfassung eines Sachtextes; Zusammenfassung eines Erzähltextes; Textverständnis
Vorgangsbeschreibung5. KlasseSekundarstufe 119 SeitenVorgangsbeschreibung5. KlasseSekundarstufe 119 Seiten
Einheit
Verfassen einer VorgangsbeschreibungM8 Schritt 1: Sprachliche Probleme erkennen; M9 Schritt 2: Sprachliche Probleme lösen; M10 Schritt 3: Sprachliche Probleme vermeiden
Vorgangsbeschreibung verfassen11-13. KlasseBerufliche Schule3 SeitenVorgangsbeschreibung verfassen11-13. KlasseBerufliche Schule3 Seiten
Einheit
Informierende TexteMit diesen Materialien befassen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit informierenden Texten. Im Zuge dessen lernen sie, einen Merkzettel zu schreiben, Rezepte zu verfassen, Beobachtungen festzuhalten, Bericht zu erstatten, eine Vorgangsbeschreibung anzufertigen und viele mehr. Wichtige Informationen werden in einer Regel-Übersicht am Ende zusammengefasst. Als Abschluss der Einheit dient ein Test zu informierenden Texten.
Vorgangsbeschreibung verfassen3. KlasseGrundschule12 SeitenVorgangsbeschreibung verfassen3. KlasseGrundschule12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Beschreibungen von VorgängenIn diesem Beitrag befinden sich eine Checkliste für Schülerinnen und Schüler zum Verfassen einer Vorgangsbeschreibung, ein allgemeiner Bewertungs- und Korrekturborgen, sowie zwei spezifische Bewertungsbögen zur Korrektur von Vorgangsbeschreibungen.
Vorgangsbeschreibung verfassen5-7. KlasseSekundarstufe 18 SeitenVorgangsbeschreibung verfassen5-7. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Einheit
Die Vorgangsbeschreibung – Merkmale, Aufbau und StrukturM1 Arbeitsvorgang, Praktikumsbericht, Funktionsbeschreibung – wichtige Merkmale; M2 Eine Vorgangsbeschreibung verfassen – Aufbau und Struktur; M3 Wie finde ich die richtigen Worte? – Treffende Satzanfänge
Vorgangsbeschreibung verfassen11-13. KlasseBerufliche Schule8 SeitenVorgangsbeschreibung verfassen11-13. KlasseBerufliche Schule8 Seiten
Einheit
Eine Vorgangsbeschreibung schreibenAuf dem Wasser laufen? Das geht?; Die schwebende Büroklammer; So geht’s: Eine Vorgangsbeschreibung verfassen!
Vorgangsbeschreibung verfassen9-10. KlasseGymnasium5 SeitenVorgangsbeschreibung verfassen9-10. KlasseGymnasium5 Seiten
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