Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten
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Einheit
Interpretationsaufsatz: Einleitung, Hauptteil, SchlussDie SuS formulieren eine Definition zu dem Begriff Interpretation. Anschließend lesen sie die Kurzgeschichte "Saisonbeginn" und sammeln in einer Mindmap wichtige Aspekte. Darauf aufbauend schreiben die SuS anhand einer Anleitung eine passende Einleitung, einen Hauptteil und einen Schluss für eine Interpretation der Kurzgeschichte.
Interpretation Kurzgeschichte
9. Klasse
Gymnasium
10 SeitenInterpretation Kurzgeschichte9. KlasseGymnasium10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die sind doch alle gleichKLASSENARBEIT: Inhaltsangabe und Interpretation einer Kurzgeschichte
Interpretation Kurzgeschichte7-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenInterpretation Kurzgeschichte7-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Arbeitsblätter - Teil 1Wer bin ich? - Überlegungen zum Ich-Erzähler; Interpretation der Kurzgeschichte 1900. ICH, AUSGETAUSCHT GEGEN MICH; Die Hunnenrede von Wilhelm II.
Interpretation Kurzgeschichte11-13. KlasseGymnasium7 SeitenInterpretation Kurzgeschichte11-13. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Interpretation: Verbindung von Beschreibung und DeutungDie SuS lesen die Kurzgeschichte "Allmorgendlich" und formulieren Deutungshypothesen. Sie erstellen eine Soffsammlung in Form einer Mindmap und überlegen sich Überleitungssätze. Darauf aufbauend verfassen die SuS den Hauptteil ihrer Interpretation, indem sie Aussage, Wirkung und Bedeutung mitteinander verknüpfen.
Interpretation Kurzgeschichte9. KlasseGymnasium5 SeitenInterpretation Kurzgeschichte9. KlasseGymnasium5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Interpretation: LernerfolgskontrolleDie SuS interpretieren eine Kurzgeschichte. Dazu erstellen sie zuerst eine Interpretationsskizze und formulieren diese dann in einer schriftlichen Interpretation aus. Die Deutungen werden dabei am Text belegt.
Interpretation Kurzgeschichte9. KlasseGymnasium4 SeitenInterpretation Kurzgeschichte9. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Szenische Interpretation von KurzgeschichtenBegründung und Intentionen; Ein Beispiel: „Unter fremden Namen“ – Heiner Müllers „Das Eiserne Kreuz“; Verlaufsmodell für die Szenische Interpretation; Anregungen für weitere Kurzgeschichten
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe27 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe27 Seiten
Einheit
Cornflakes – Männer weinen nicht! - Eine Kurzgeschichte verstehen und interpretierenIm Rahmen der Auseinandersetzung mit der Kurzgeschichte Cornflakes lernen die Schüler motivierende und übertragbare Strategien zur Texterschließung kennen, wie Dialog mit dem Text oder Eisberg kennen, die sie an eine Gesamtdeutung des Textes heranführen.
Deutsch8-9. KlasseSekundarstufe 14 SeitenDeutsch8-9. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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